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課程摘要：場景一：自我介紹時，無法很有邏輯的表達，談話思路不清晰，重點不突出。 場景二：匯報工作時，抓不住匯報要點，或者是缺乏邏輯，讓領導無法理解表達內容。 場景三：寫工作總結和郵件時，因為缺乏寫作思路而無
課程摘要：本課程以職業化精神和行為規范為主線，設計了角色、觀念、行為、技能、職業生涯發展等方面幾個模塊內容。通過針對性地培訓，使學員：
課程摘要：企業發展到一定階段后，依靠老板單打獨斗的時代已經一去不返，現在的企業必須靠團隊取勝，靠科學與規范的管理。加上長期以來社會文化的影響，我們很難再靠機會和資源和關系來僥幸獲勝。于是團隊的建設與管理顯得日益
課程摘要：《全員正能量與巔峰心態激勵》的訓練課程，通過系統、科學、高效的身心體驗方式，專門為企業年后時進行全員的收心之作的課程，讓員工迅速走向改變，并自然而然地向著有利于企業價值提升的心態，如積極、主動、負責、
課程摘要：工作中，為什么好的想法總得不到貫徹，整天無所事事，無動于衷？ 團隊里，為什么我們常?？陬^上說一套，而行動又一套？ 執行時，為什么老是打折扣，執行沒結果，理由、借口一大堆？ 上班時，為什么我們在單
課程摘要：在企業中，有執行能力的人，是哪些對自己有責任感的人，他們有三個特征“信守承諾，結果導向，永不言敗”；一個有執行力的團隊，是強調“認真第一，聰明第二”的團隊；一個有執行能力的公司，一定是針對客戶價值聚焦
課程摘要：作為管理者，您是否會常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？為什么我投入了那么多的時間，仍然達不到預
課程摘要：溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業管理者最重要的能力之一。有數據統計顯示：商場上的成功85%取決于溝通；美國企業經理94%的時間在溝通；美國聯邦品保機構已將溝通能力列入質量保證成功的
課程摘要：“弱肉強食，適者生存”是市場競爭的鐵律。據統計，世界企業500強的平均壽命是36.7年，而中國民營企業的平均壽命只有2.9年。今天表面強大的企業明年卻不知鹿死誰手！主講老師有感于近代以來，小國崛起為強
課程摘要：現如今，90、95后新生代員工已經作為創造社會財富的生力軍。經調查顯示，9095后新生代員工人群在企業員工隊伍中的比例越來越多，還有部分人還在重要的崗位任職。面對價值取向多元化，90、95后新生代員工
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