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課程摘要：作為管理者，除了每天面對龐雜任務，還需考慮如何讓員工動力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激勵與授權！隨著全民學習的時代的到來，隨著知識型員工、90、95員工比例的增加，善激勵、會授權才更能激發員
課程摘要：《目標管理與計劃執行》系統呈現了設定目標的過程，幫助學員清楚地區分目的和目標，并說明了一個好目標的特點，同時在制定了明確的目標之后，還需要進行計劃實施和有效的激勵，這有這個管理閉環形成，才能保證目標順
課程摘要：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完?成許多事業?！率灞救A 現代員工難于管理，員工沒有責任心、團隊的凝聚力差，應如何解決？如何了解員工的內心想法？如何避免員工與
課程摘要：本《結果導向-全方位打造團隊執行力》課程，系統呈現了團隊及成員在組織執行任務過程中的重重困擾，幫助清晰的進行執行過程回顧，從中認識到執行力低效的原因，同時制定出高效執行力的解決辦法和步驟，團隊是企業的
課程摘要：本訓練營根據零售店鋪店長實際工作中遇到的問題，大量采用來自商場和專賣店的第一手店鋪實戰工具，通過獨特的綜合訓練手段讓學員親身參與并分享零售店鋪管理與銷售中的經驗與方法。
課程摘要：我國大多數企業認為，進行績效管理是為了更好地分配薪酬而不是為了提高企業績效?？冃Ч芾砝碚撜J為，績效管理的最終目的在于確保實現企業戰略目標，進行員工管理和開發員工潛能。是通過幫助員工提升個人績效，進而提
課程摘要：《領導式管理》課程，從領導職能和管理職能兩個方向，在二者的雙循環中，運用領導者的全局觀思維來指導管理者職能的落地執行，通過對自我的管理反思和醒悟來總結現實管理和標準管理之間的差距，同時通過情景案例來整
課程摘要：《管理者的培育與輔導能力》是管理者必修的一門“教練技術”，課程從管理者的輔導心態、技巧、工具等層面更有效的提升管理者的輔導能力、激勵能力和教練輔導藝術，推動企業管理升級。
課程摘要：“時間與目標”有著密切的關系,因為沒有期限或時間的目標,不會給人絲毫的壓力,這和不設定目標沒有區別.所以我們必須明確自己的工作目標,明確每天工作需要做什么?把時間聚焦在自己的工作目標和需做的事情上,目
課程摘要：一項調查表明，因管理者不能認清自己的角色所導致的角色錯位、缺位與模糊，而導致了企業中八成的管理者超過一半的工作“毫無價值”，給企業造成了極大的“管理浪費”?！豆芾碚呓巧ㄎ慌c認知》從本質上提升對管理的
課程摘要：《高效溝通與跨部門協作》這門課程，你可以立即運用到工作中去，幫助你進行明確、有效的溝通。內容完全以現實工作為基礎，反映了缺乏有效的溝通會引起誤解和沖突。整個課程將啟發你去思考，如何運用所學內容解決實際
課程摘要：以團隊的任務為導向，使每個團隊成員明確團隊的目標、行動計劃，為了能夠激發團隊成員的激情，應樹立階段性里程碑，使團隊對任務目標看得見、摸得著，創造出令成員興奮的幻想。合適的時機采取合適的行動是團隊成功的
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