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課程摘要：國內外調查顯示，不適當的工作壓力不僅損害個體，而且也破壞組織內健康。英國壓力研究中心研究表明，由于工作壓力造成的代價，達到他們國民生產總值的1%。據官方統計數字，壓力導致的疾病每年會使英國損失8000
課程摘要：我們的總設計師鄧小平同志曾經說過：“先讓一部分人富起來，再帶領大家共同致富?！边@是當時中國社會經濟發展的重要理念。轉觀當下的團隊建設與管理，似乎也可以在這句話中找到一些解決問題的思路。 任何一位
課程摘要：人際關系溝通是我們生活中的一個重要組成部分,它是人與人之間傳遞情態和想法的良好工具，在生活中許多問題和矛盾的產生,都是由溝通不當或缺少溝通而引起的，每一個人都希望與他人友好相處；都希望自己能擁有一個良
課程摘要：身為團隊領導，您是否因下屬與您無法同頻道而苦惱？身為團隊領導，您是否因團隊成長與進步速度過慢而犯愁？身為團隊領導，您是否感覺目前團隊管理的難度越來越大？ 身為團隊領導，您是否希望自己擁有一支極具
課程摘要：檢驗一個團隊是否優秀，在其衡量中，有一個十分關鍵的指標，就是團隊執行力問題。 那么，所謂團隊執行力，就是企業高層領導在向下落實相關政策及指令時，中基層能否有效的貫徹與落實，并到達上級主管領導的預
課程摘要：我們是否有時因角色錯位而苦惱？我們是否有時因成長受阻而煩心？我們是否有時因業績考核而失眠？我們是否有時因團隊執行而困惑？我們是否有時因溝通不暢而焦慮？ 每一個中層干部在成長過程中，都會遇到相同的
課程摘要：2016年李克強總理的政府工作報告中，在說到“提升消費品品質”時，強調要“培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛边@一概念第一次出現在治國安邦的文件中，顯示“培育工匠精神”的訴求，上升為國家意志和全民共
課程摘要：每一位領導者在其多年的企業管理中，都已經養成了多年的行為習慣與管理思維。因此，本課程的主題設定為“團隊領導力再造”。其目的就是在既定工作模式的基礎上，使得領導者能夠在實際工作中有其相應的改善與改變，讓
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