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課程摘要：每個個體都可以從自身的內在機制中找到自我療愈，獲得更為強大的力量！課程研發者，也是本課主講老師，是一位進行心理咨詢，企事業心理援助的資深導師，在長期的咨詢輔導中，總結了簡單有效、執行快捷的情緒壓力解決
課程摘要：著名西方人際關系學大師——卡耐基說：所謂“溝通”就是同步。同步是最需要也是最難的職場目標。 來自不同背景、文化、習慣、社會標準的職場人，都有自己獨特的地方，往往以自己慣有的方式進行溝通造成話不投
課程摘要：從學生到職員，是個從被支持到自食其力，乃至學會支持他人，成為一個合格有為的社會人，是新時代新生員工的職場主題。這個轉變并不容易，擔心自己的能力無法企及職業崗位的需要，擔心自己的職場關系處理的不合時宜，
課程摘要：大量的實景體驗——以人為鏡照亮自己的盲點,課堂現場呈現的管理實例分析——以事為鏡照亮事實的每一個拐點,管理者們的頭腦風暴——以眾之智點亮情感管理的無為之道。 課程運用美國促動技術為課程主體方式，
課程摘要：許多家庭教育的親子關系矛盾常常是因為父母親不完全了解孩子的天性造成的。本課程讓你了解孩子更多，為孩子創造一個最有利成長的家庭環境，創造充滿愛和支持力的親子關系。當你把學習到的技巧，應用在孩子的身上時，
課程摘要：千百年來，關于愛情，就沒有答案?？墒?，作為智能動物，我們沉醉于那一堆神經分泌物，盡管愛與痛從來都一樣戧人心碎，但是，人們無一例外地在其中渾然忘我。這世界有真愛嗎？相守一生的婚姻真的幸福嗎？在我的課程中
課程摘要：在所有期待婚姻的人們心中，都有一份美好的想象，無論是哪種想象，想必都是關于幸福的，而在歷盡滄桑的人世中，似乎處處都在說明著婚姻的幸福是一件可遇不可求的寶物。但是，本課程想要告訴渴望幸?；橐龅娜藗?，幸福
課程摘要：作為社會一份子，或者說生物鏈里的一個小小環節，我們每個人的心態素質決定我們被其他生物鏈環節需要的概率。在此之上，人類的精神力量所鑄造的信念，堪稱自我心態的內在領袖。如果說心態是一個人的內在生命，那么積
課程摘要：習慣的形成與養育，遠遠無法用模具制造，我們一定要清楚，我們面對的是和我們一樣有思想有情感的人。如何以人性以心智發展為核心，培育出一個不需要人“盯”就可以運用習慣的力量而成就學業成就人生的孩子，正是此課
課程摘要：在日趨持續的滿負荷工作量下，造成崗位人員強烈的負面情緒，多數人感覺工作無意義、缺乏成就感等職業亞健康狀態；直接影響了企業人員的身心健康，也致使工作效率下降，造成職業倦怠。啟發心能量，提高職場情商，知道
課程摘要：不管是哪種身份的轉身，我們渴望的都是讓歲月更加靜好，人生更加豐盈，家庭更加和睦。讓我們一起《步入穩穩的幸?！?，把握歲月掠過的金風，啜飲時光贈予的銀露，真正收獲穩穩的幸福!
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