賦能的教練領導力--200%提升績效的世界級教練課程
主講老師: 于麗萍 查看講師詳情>>
工作背景：
北京大學心理學碩士研究生
國際教練聯盟(ICF)認證PCC級教練
曾任：北京彼得·德魯克管理學院志愿教師
曾任：LG電子(惠州)公司任人事主管
曾任：AIG集團（美國國際集團）旗下友邦保險（AIA...
主講課程：
《跟德魯克學管理
《MTP管理者綜合能力提升
《企業帶教導師輔導技能提升
《下屬輔導與激勵
《翻轉課堂——目標管理
《行動學習工作坊之問題分析與解決
《從優秀骨干到...
賦能的教練領導力--200%提升績效的世界級教練課程課程大綱詳細內容
課程分類： 教練技術
課程目標：
1、了解為什么需要教練？什么能夠提升個人和團隊的績效？
2、體驗和學習教練的核心能力——傾聽和提問，提升領導者教練式溝通能力；
3、學習和理解人類4種不同的行為類型，根據溝通對象的特點選擇溝通的策略，構建更和諧的人際和工作關系；
4、學習教練方法，提升達成工作目標的能力，更有效地落實責任，進而提升績效;
5、運用教練的方法，進行個人規劃，在解決個人實際重要問題的同時，學習更有效地運用時間和精力的方法。
課程對象：中高層管理者
課程時間：2-3天
課程大綱:
第一單元認識教練技術
【破冰活動】“我是誰?”—體驗教練領導給團隊賦能
一、教練技術的起源
【案例】李娜與卡洛斯
1、德魯克論管理是關于人的理論與教練式管理的關系
2、第一代教練運動的發起人與起源
3、教練運動的發展歷程
4、教練運動的應用領域
二、教練技術對績效的影響
1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創造563%的績效提升
2、【案例2】教練式管理給NISSAN營造了一個創新性的經營模式及企業文化，將企業從巨額虧損轉變為高額贏利。
3、【案例3】高管教練工作坊給老牌國企格蘭云天集團帶來顛覆性變革管理。
三、教練型領導是如何賦能給團隊創造高績效的
【討論】2個組織在相同的薪酬與福利等條件下，為什么產生的績效不同?
1、團隊文化創造高績效
2、團隊領導者創造了團隊文化
3、我的領導力風格
【案例】4種領導風格
【課堂實踐】檢查自己的領導風格
4、為什么教練如此重要?
-SEA與績效提升的關系
-教練=SEA
四、什么是教練
1、體驗：賦能的教練對話
2、教練式對話與傳統對話的不同
【體驗】激發自己的對話
【體驗】激發他人的對話
3、教練的哲學
【視頻欣賞】教練是如何工作的
4、什么是教練
第二單元教練型領導的情緒智力技術
一、情緒智力對績效的影響
1、快樂循環與恐懼循環
2、情緒的冰山原理
3、績效背后的情緒智力
4、情緒智力對行為轉變的重要性
二、成為高情商教練型領導者
1、哈佛大學案例：高績效領導者的特征
2、自我覺察能力訓練，提升情商能力
3、發展教練領導力的2項關鍵能力
【案例】1254位世界級經理人的調研報告
【案例】哈佛大學教授戈爾曼研究結果：高績效領導者的特質
4、認識情商的5個要素
【體驗】沖突的根源
【案例】覺察日記
【1對1教練】覺察日記
5、中心練習提升自我覺察
【教練體驗】愛的中心練習
【課后行動】中心練習+覺察日記
第三單元深層聆聽與提問技術
一、是什么影響了溝通的有效性
1、4則無效溝通的案例
2、阻礙溝通的因素
3、有效溝通4能力
4、有效溝通的原則
二、3F聆聽技巧
1、活動：體驗我們的聆聽
2、認識3級聆聽
【1對1體驗】以自我為中心的聆聽
【1對1體驗】以他人為中心的聆聽
3、學習3F深層聆聽
【體驗】認識3F聆聽
【練習】區分事實與判斷
【體驗】3F聆聽案例一
【體驗】3F聆聽案例二
【1對1練習】3F聆聽
【視頻欣賞】3F聆聽
【課后行動】3F聆聽練習
【課堂實踐】找出核心價值觀
提升聆聽能力，建立與下屬互信關系
三、激發式提問練習，培養下屬的正向思維能力
1、開放式發問與封閉式發問
2、6L邏輯層次提問模型
【體驗】6L提問模型
【體驗】6L對話流程
【1對1教練】6L邏輯層次
【課后行動】激發式提問練習
第四單元高績效輔導教練技術
一、教練式輔導，激發下屬工作熱情
1、尋找下屬工作愿景
2、工具：成功畫面
3、教練體驗：引導下屬設定基于愿景的工作目標
二、教練式目標設定系統，激發下屬工作動力
1、SMART目標設定工具
2、CUP目標檢測工具
-哈佛大學研究成果：60%與65%的實現可能性
3、提升目標實現的可能性策略
【體驗】CUP工具
【1對1教練】CUP目標檢測法
三、行動計劃制定與績效督導系統
1、5R行動計劃制定工具
【體驗】5R案例
【行動計劃】熟練應用5R工具
2、認識2W周工作檢查工具
【體驗】2W工具
3、學習2W應用步驟
【1對1教練】2W輔導下屬工作進度
4、行動計劃：用2W進行每周工作檢查
第五單元：開發教練領導力，提升團隊凝聚力
一、學習4P風格及特質，發揮下屬的長處
1、認識4P領導力風格
【互動】快速提問法識別4P
2、學習4P能量測試法
【演練】找出自我領導力矩陣
【課堂實踐】畫出我的領導力矩陣
3、破解我的領導力面具
4、發現我的能量釋放之處
5、我的長期與短處
【游戲】4P的偏好
【行動計劃】我的領導力發展策略
【討論】寫下發揮下屬長處策略方案
二、4P團隊協作模型
1、認識Z字型團隊協作模型
2、演練：團隊成員的組合與搭配策略
三、課后3個月行動計劃
【視頻欣賞】永不放棄
