MSA測量系統分析培訓
主講老師: 王緒旺 查看講師詳情>>
工作背景：
國家CCAA注冊認證人員繼續教育六西格瑪培訓教師(MBB)
中國質量協會CAQ認證六西格瑪黑帶培訓教師(MBB)
深圳質量技術監督培訓中心六西格瑪培訓教師(MBB)
中國質量協會CAQ注冊全面質量管理培訓教師（T...
主講課程：
《六西格瑪管理》
《六西格瑪設計》
《TQM全面質量管理》
《DOE試驗設計》
《FMEA潛在失效模式和后果分析》
《SPC統計過程控制》
《QFD質量機能展開》
《APQP質量先期策劃...
MSA測量系統分析培訓課程大綱詳細內容
課程分類： MSA
課程目標：
1.掌握測量系統分析的概念和衡量特性；
2.正確理解不確定度的概念、原理和分析方法
3.能夠正確制定MSA計劃，正確選擇MSA研究方法；
4.提高測量系統的穩定性和一致性；
5.提高測量系統的準確性和線性；
6.減少測量系統的波動，減少誤判和漏判現象；
7.掌握計量值GRR原理及實施方法；
8.掌握計數值ARR原理及實施方法；
9.掌握計量值破壞性測量的分析方法；
10.能夠正確應用MINITAB軟件進行測量系統分析。
課程對象：質量、工程、生產管理、工程師、測量員、檢驗員及企業中高層管理人員
課程時間：3天（6小時/天）
課程大綱:
1.測量系統基礎知識
1.1測量系統的意義：高鐵災難的真相
練習：測量試驗
1.2測量誤差來源分析
1.3測量系統的概念：測量系統、量具、測量、測量過程
1.4數理統計基礎概念: 均值、極差、標準差、方差、置信區間
1.5測量系統衡量特性
分辨力、偏倚、線性、穩定性、重復性和再現性（GR&R）
2.測量系統分析計劃
2.1測量系統分析計劃的制定
練習：制定企業的測量系統分析計劃
2.2測量系統實施步驟
3.測量不確定度
3.1不確定度的概念：
3.1.1不確定度
3.1.2不確定度的分類
3.1.3不確定度的來源
3.2不確定度的評定
3.2.1不確定度的評定步驟
3.2.2標準不確定度的評定
3.2.3合成不確定度的評定
3.2.4擴展不確定度的評定
3.3不確定度報告的制定
3.4不確定度案例分析
練習：不確定度的計算與判定
4.計量型測量系統的分析方法
4.1偏倚分析
4.1.1偏倚分析樣本選擇要求
4.1.2偏倚分析操作流程
4.1.3偏倚研究案例分析
4.1.4偏倚分析判斷標準
4.2線性分析
4.2.1線性分析樣本選擇要求
4.2.2線性分析操作流程
4.2.3線性研究案例分析
4.2.4線性分析判斷標準
4.2.5偏倚和線性MINITAB操作案例講解
4.2.5.1假設檢驗基本概念
-假設檢驗概念、二類錯誤、二種假設、顯著性水平α 、P值、自由度
-假設檢驗案例分析及MINITAB操作案例講解
-假設檢驗MINITAB應用練習
4.2.5.2相關與回歸基本概念
-相關與回歸的概念、相關類別、相關系數、回歸類別
-相關與回歸案例分析及MINITAB操作案例講解
-相關與回歸MINITAB應用練習
4.2.6偏倚和線性MINITAB應用練習
4.3穩定性分析
4.3.1穩定性分析樣本選擇要求
4.3.2穩定性分析操作流程
4.3.3穩定性研究案例分析
4.3.4穩定性分析判斷標準
-控制圖判斷八項原則
4.3.5穩定性MINITAB操作案例講解
4.3.6穩定性MINITAB應用練習
4.4重復性和再現性（GR&R） 分析
4.4.1重復性和再現性（GR&R）分析樣本選擇要求
4.4.2重復性和再現性（GR&R）分析操作流程
-重復性再現性（GR&R）視頻展示
4.4.3重復性和再現性（GR&R）研究案例分析
4.4.4重復性和再現性（GR&R）分析判斷標準
-均值極差法：圖示判斷標準及數據判斷標準
-方差分析法：圖示判斷標準及數據判斷標準
4.4.5重復性和再現性（GR&R） MINITAB操作案例講解
4.4.6重復性和再現性（GR&R） MINITAB應用練習
5.計數型測量系統的分析方法
5.1小樣法案例分析
5.1.1小樣法分析樣本選擇要求
5.1.2小樣法分析操作流程
5.1.3小樣法研究案例分析
5.1.4小樣法分析判斷標準
5.2假設檢驗法（GR&R）分析
5.2.1假設檢驗法（GR&R）分析樣本選擇要求
5.2.2假設檢驗法（GR&R）分析操作流程
5.2.3假設檢驗法（GR&R）研究案例分析
5.2.4假設檢驗法（GR&R）分析判斷標準
-一致率法判斷標準
- Kappa值判斷標準
5.2.5假設檢驗法（GR&R）MINITAB操作案例講解
5.2.6假設檢驗法（GR&R）MINITAB應用練習
6.計量數據破壞型測量系統（GR&R）分析
6.1計量數據破壞型測量系統（GR&R）分析樣本選擇要求
6.2計量數據破壞型測量系統（GR&R）分析操作流程
6.3計量數據破壞型測量系統（GR&R）研究案例分析
6.4計量數據破壞型測量系統（GR&R）分析判斷標準
-極差控制圖法判斷標準
-單值移動極差控制圖法判斷標準
-方差分析法判斷標準
6.5計量數據破壞型測量系統（GR&R） MINITAB操作案例講解
6.6計量數據破壞型測量系統（GR&R） MINITAB應用練習
7.測量系統分析評價
8.問答
08:00~09:00 OPEN MEETING(會議室)
項目成員發表上次的項目進展狀況
09:00~10:00 針對需加強的部分現場教育訓練
10:00~10:10 休息（配合貴司休息時間）
10:10~12:00 現場輔導
每個項目依次輔導
12:00~13:00 休息（配合貴司休息時間）
13:00~14:50 現場輔導
每個項目依次輔導
14:50~15:00 休息（配合貴司休息時間）
15:00~16:00 現場輔導
每個項目依次輔導
16:00~16:30 老師整理簡報資料
16:30~17:30 CLOSE MEETING (會議室)
各項目負責人發表本次的問題及解決事項
老師總結
老師作業布置
領導評價
