誰是大贏家-戰略經營管理沙盤模擬課程
主講老師: 王彥（北京） 查看講師詳情>>
工作背景：
中國國家人社部人力資源高級管理師（一級）
WFA行動學習高級促動師/授權授課認證講師
國際注冊ACI職業沙盤講師認證
DISC行為風格分析國際認證講師/測試分析師
英國博贊思維導圖管理師認證
...
主講課程：
行動學習促動技術系列課程：
《年終（中）戰略解碼與經營計劃制定》研討會
《變革管理》工作坊
《團隊有效復盤》工作坊
《理想會議室—團隊六維思考力》工作坊（六頂思考帽）
《...
誰是大贏家-戰略經營管理沙盤模擬課程課程大綱詳細內容
課程分類： 企業戰略戰略管理沙盤
課程目標：
培養領導者的全景思維，從時間和空間維度提升戰略的認知；
設定戰略目標后，改善組織效率，做正確的事而非容易的事；
改善領導者變革思維方式從而應對不斷變化的外部市場環境；
建設團隊需要建立信賴關系、共享目標、發揮長處責任到人；
課程對象：中層管理中層后備基層管理新晉管理者
課程時間：1-2天，6小時/天
課程大綱:
模擬結束后以體驗過程中的關鍵信息為基礎，老師采用促動工具帶領團隊進行沙盤模擬課程復盤四段論??：
第一步，沙盤復盤，個人評分/團隊評分，目標與結果/計劃與行動對比；
第二步，沙盤類比，在體驗中做的好的/不好的，工作中類似情景對比；
第三步，問題分析，為什么會產生這樣的行為/現象，問題的本質探尋；
第四步，行動計劃，針對問題是否有創新性的解決方案，如何實現落地；
復盤結束后培訓師結合實際情況，協助參與者根據所擔任角色、公司經營狀態、未來實踐改善等方向完成課程心得，并交付給培訓部門負責人。如果參訓單位允許，培訓師會引導學員隊目前實際工作的經營方向、團隊建設、產品升級、客戶
管理等相關問題進行深入研討。學員學后即用，參訓者可以把重建后的相關信息帶回企業進行不斷的揣摩、檢測、修改來實現新的超越和自我優化，讓沙盤模擬課程完整落地。
第二部分：戰略思維
一、戰略認知與理解
什么是戰略（戰略的目的在于構建企業現狀與未來目標的橋梁）
戰略的三個層次
戰略與績效的關系
戰略制定（使命、愿景，環境分析與戰略之間的關系）
戰略工具（SWOT分析、波特五力模型、價值鏈分析、GE矩陣）
第三部分：戰略分解
一、戰略解碼
什么是戰略解碼
為什么要戰略解碼
戰略解碼流程
案例解析：海底撈差異化戰略到具體目標的有效達成
戰略解碼實現戰略實施過程中的四大障礙
解決遠景障礙
解決行動障礙
解決解決人員障礙
解決制度障礙
在戰略規劃中必須打贏的仗（關鍵目標梳理）
什么是必須打贏的仗
必須打贏的仗六個方面描述
必須打贏的仗的模版
工作坊及產出內容：描述關鍵戰役及戰略重點（六方面描述）
二、上下級分解目標
DOAM工具法
D行動方向
O目標
A行動計劃
M衡量標準
逐級分解/逐級承諾
案例解析：某集團公司與分公司運用DOAM方法圖示詳解
工作坊及產出內容：調整上下級間對于戰略目標的契合程度已達成上下同欲
二、從策略共創到經營計劃（OGSM戰略落地）
如何用OGSM制定年度經營計劃
步驟一：目的（Objectives)
步驟二：目標（Goals)
步驟四：衡量（Measures)
組織計劃流程圖示（從目標到計劃）
達成目標的策略（促動工具：團隊共創）
團隊優劣勢分析（促動工具：T型看板）
團隊資源梳理
達成目標的策略選擇（促動工具：盈利矩陣）
從策略到計劃的制定（SMART）
優化經營計劃建立衡量標準
