部屬輔導與授權激勵
主講老師: 尹樹剛（培訓費：2-2.5萬元/天） 查看講師詳情>>
工作背景：
中科院在職心理學博士
2010年廣州亞運會特聘講師
深圳市職業經理人協會理事
彼得·德魯克管理理論深度踐行者
哈工大深圳研究生院國際職業經理人認證項目專家組主任
5家大中型企業常年管理顧問
3年中央電視臺軍事...
主講課程：
《“步步為贏”升績效——目標管理與計劃實施》
《“解剖職場”看管理——管理認知與角色重構》
《“凝心聚慧”增影響——高情商領導力修煉》
《“消除巨嬰”促成長——部屬輔導與授權激勵》
《“正視現...
部屬輔導與授權激勵課程大綱詳細內容
課程分類： 管理技能
課程目標：
●學會輔導下屬的技巧
●清晰授權下屬的原則
●掌握授權方法和步驟
●運用激勵的三大工具
課程對象：適合管理人員
課程時間：2天，6小時/天
課程大綱:
第一講：部屬培育的基本原理
一、部屬培育的三大內容
1.培養下屬的忠誠度
2.培養下屬職業精神
3.培養下屬業務技能
案例分享：你憑什么在企業立足？
二、掌握成人學習的原理
1.學習動機是成長的關鍵
2.經驗學習是成長的方法
3.管理者是成長關鍵人物
頭腦風暴：你喜歡什么樣的培訓？
三、對不同的下屬做區分
1.區分下屬的工作意愿
2.鑒別下屬的工作能力
3.情境領導的實際應用
案例練習：他是什么樣的下屬？
第二講：有意愿無能力-用心輔導
一、部屬教導流程制定
1.如何確認教導內容
2.掌握有效教導步驟
3.如何確定檢控效能
問題：溝通與開會
二、工作教導實務
1.現場教導的4個步驟
2.新工作教導8個步驟
3.做中學習，錯中醒悟
現場模擬：下屬的教導
三、不同類型部屬教導（上）
1.如何指導犯相同錯誤的部屬?
2.如何指導缺乏積極性的部屬?
3.如何指導總滿腹牢騷的部屬?
情景模擬：遲到的教導
四、不同類型部屬教導（下）
1.如何應對部屬的“我做不到”?
2.如何應對部屬的“該怎么辦”?
3.如何指導驕傲自滿的部屬?
案例分析：工作遇到阻礙
第三講：有能力無意愿-有效激勵
一、激勵的基礎
1.為什么士氣低落
2.士氣低落的原因
3.激勵的概念認知
問題：為什么部屬不停的抱怨?
二、有效激勵前提
1.做好激勵的前提
2.了解動力的源泉
3.認知人性的需求
現場演練：批評如何變表揚？
三、有效激勵方法
1.有效激勵流程圖
2.需求的層次理論
3.激勵雙因素方法
案例：為什么不愿加班
四、進行激勵挑戰
1.期望激勵
2.賞識激勵
3.授權激勵
4.參與激勵
5.情感激勵
6.挑戰激勵
工具應用：激勵的三大工具
第四講：有意愿有能力-充分授權
一、授權的認知
1.通過他人達成工作目標
2.授權只是授予適當權力
3.授權就是要授予決策權
案例：諸葛亮是怎么死的？
二、授權的障礙
1.第一個層面：高層的障礙
2.第二個層面：下屬的障礙
3.第三個層面：自身的障礙
案例：人力資源經歷的困惑
三、授權的時機
1.管理者授權的2相內容
2.管理者授權的3個時機
3.管理者授權的4個方法
案例：銷售部經理的獎勵
四、授權的步驟
1.管理者授權的4個層次
2.管理者授權的8個步驟
3.管理者預防下屬反授權
案例：猴子爬到了誰的肩上？
總結答疑
