為企業提供專業化企業內訓服務

            常規企業內訓課程常年優惠中,課程費用最低,歡迎咨詢
            網站首頁 >企業內訓 >人力資源 >非人力資源 >非人力資源的人力資源管理(2天,四個方面:選育用留)

            非人力資源的人力資源管理(2天,四個方面:選育用留)

            主講老師: 張慶(石家莊)    查看講師詳情>>


            工作背景:
            著名實戰派企業管理專家 國家注冊培訓師、中國職業經理人特聘講師 北京大學特聘研究員、MBA總裁班講師 國家職業資格全國統一鑒定人力資源師高級考評員 中國人力資源開發研究會注冊高級人力資源管理師CH...

            主講課程:
            《現代企業人力資源管理實戰》《績效管理與設計》《平衡計分卡BSC》《薪酬管理與設計》《實戰招聘與精準面試技巧》《面試官的培訓》《職位分析與職位評價技術》《測評技術》《領導科學與藝術》《非人力資源的人力...

            張慶(石家莊)

              非人力資源的人力資源管理(2天,四個方面:選育用留)課程大綱詳細內容

            課程分類: 非人力資源

            課程目標:


            課程對象:企業高層經理、人事經理、培訓經理、企業中層管理者、國家機關以及事業單位的領導者

            課程時間:2天

            課程大綱:


            引言:

            互動分享:什么是管理?管理的真正內涵?

            您是幾流的管理者?

            組織結構圖的翻轉到底意味著什么?

            綜效(Synergy):Σ(A+B)>[Σ(A)+Σ(B)]

            君子生非異也,善假於物也

            一、如何選人

            1、素質的冰山模型

            有學歷≠有知識、高學歷≠高能力、高能力≠最合適

            知識不重要,能力是重要的,能力不重要,個性是最重要的。

            有知識的經常是給有能力的人,有能力的人經常是給有個性的人打工。

            選人的智慧:認可企業、企圖心、個性、良好的悟性與靈性。

            案例:職位說明書

            2、基于勝任特征的職位素質模型

            企業選人現狀與黑洞:習慣性反應;尋找超人:完美主義;個人好惡:獨斷主義。

            職位素質模型(合適第一,優秀第二)

            模型建立流程

            案例:建立終端銷售人員的勝任力模型

            3、招聘選人的三個匹配:職位、文化、團隊的匹配(沒有完美的個人,只有完美的團隊)

            4、如何有效進行面試

            用人部門與人力資源部門的面試職責劃分

            基于勝任力的行為面試方法

            二、如何用人

            1、用人理念

            沒有無用之人(神偷、雞叫、母親的教育,根本的心態);

            只有沒有用好之人;沒用好的原因,可能在于管理者沒有為其提供合適的平臺、沒有為其創造發揮作用的條件。

            用人關鍵在于用其所長,用其天性。

            2、把人用對

            用人結構:賢者居上、智者居側、能者居中、工者居下

            不同的員工有不同的職業定位,要區分不同的職業傾向

            性格順應性、氣質絕對性。

            品德為先;大事看能力,小事看人品;

            古人識人智慧:【呂氏春秋】:對內“六戚四隱”,對外“八觀六驗”??鬃印毒耪鳌?;諸葛亮《七觀法》。

            3、把人用好

            (1)用人要“疑”

            員工永遠不會做你期望的事,而是去做你檢查的事!


            低級員工的任務布置、高級員工的任務布置(共同制定標準,不給具體答案)

            根據員工成熟度不同的管理方式與監控(根據員工成熟度不同的管理方式與監控)

            績效評估與結果反饋

            (2)如何評估是否需要授權

            領導的帥才觀(劉邦與韓信的對比)

            分層領導原則

            阻礙授權的原因(1、不放心;2、怕超越。武大郎開店;事必躬親,諸葛亮的悲?。鹤约豪鬯?,后繼無人)

            什么是授權?

            授權的誤區

            授權應把握的原則

            把握授權的程度

            (3)、如何對待下屬“犯錯”

            犯錯是企業必須支付的成本(李漁看?。?/div>

            犯錯最多的就是老板

            包容理論(學說話學走路理論,領導的價值就是面臨難受的事情)

            責罵是最笨的方式

            (4)、如何成功使用壓力

            向下屬灌輸危機感(企業為什么開會?毛澤東高手,娶了一個媳婦也是高手)

            給下屬分配富有挑戰性的工作

            合理縮短工作完成的時間

            造成適度競爭(鯰魚效應;運用20/80原則用人)

            定時而直接地衡量工作績效

            在壓力中培養和發現人才

            壓力要適度(把握下級的心理承受能力);

            三、如何育人

            1、培育人才的重要性

            老板與企業家的區別;

            企業家的歸宿(優秀的企業家,不僅僅局限于你到底賺了多少錢,而在于你關愛了、愛護、照顧、幫助了多少人?。?/div>

            松下:出產品之前先出人才,張瑞敏:經營企業就是經營人,柳傳志:辦公司就是辦人。企業之道第一就是培育人才。只有傻瓜或自愿把自己企業推向懸崖的人,才會對培育人才置若罔聞。

            企業人才培育之“怪現象”:患上人才投資恐懼癥:人才必須自己“茁壯成長”;“培訓”是“為他人做嫁衣衫”;“部屬的能力低下,不堪培訓”

            投資在訓練教育計劃上的每一美元,都能夠從日后經濟活動中,賺回3倍利潤!摩托羅拉公司:投資在教育上的每一塊錢,在三年內能夠增加30倍的報酬。

            2、有效育人的原則

            思想為先:價值觀。

            循序漸進:國家要富強至少100(教育)。中國近代衰敗原因:內戰;丟掉海洋;封建制度;科技不發達;社會教育不普及。教育不是政績工程而是基因工程。世界500強一半以上的掌門人、諾貝爾獎金獲得者中有125名都是猶太人,是因為他們3000年前就脫離文盲,接受了良好的教育。

            以身作則:順德著名某公司搞企業文化:生產線員工一個月拿600塊,你開著600萬賓利來搞企業文化,員工不是傻瓜,會完員工只有一個心愿,趁著月黑風高夜,燒了你的車!

            因材施教:選對第一,培育第二;朽木可以雕,但并非重心所在,“一兩”基因超過“一噸”教育,優秀是天生的。需要計算投入回報,也需要承擔社會責任;重點培育“人材和人財”;人才(德才兼備;四個關鍵要素:胸懷、品德、才能、意志);琢“璞”為“玉”;美玉切勿亂琢,鼓勵個性,多元互補。

            及時糾錯

            激發鼓勵

            3、培育人才的五個階段

            新進人員職前訓練:公司基本情況(歷史、組織、領導、產品、環境);了解應遵守的事項(企業文化、廠規廠紀);一些基本的訓練(安全、團隊、5s……,)崗位專業知識/技能訓練;職業化訓練(能力、素質、心態、道德、規范、思維……)

            在職中的技能與素質訓練:針對工作中觀念上、知識上、能力上、意愿上之不足進行強化式訓練。

            職業生涯發展成長訓練:企業依據人才發展系統或生涯規劃,對未來的需要所做的準備訓練

            長期發展培訓計劃:企業家培養;中高層管理隊伍/專業人才隊伍培養;行業專業性人才與廣大員工培養

            營建學習型組織

            4、培育人才的四大秘訣

            滿負荷工作,“閑才”不可能成為賢才,才干是干出來的

            多磨礪,尤其是要有挫折教育,一次挫折勝過10次成功,水平是磨出來的。

            有效的監督。權力失去監督就會腐敗,沒有監督的信任是脆弱的,廉潔是查出來的。

            職業化打造。將業余運動員變成職業運動員。

            5、企業人才培養的主要方法。

            員工導師制(日本領導人不是同日交接,交疊期半年。三件事:拜訪所有競爭對手、所有客戶;重要機關、離開時一定留一本《中國市場備忘錄》)

            學習分享會(銷售人員、采購人員案例集)

            升遷接班制(代經理)

            運用適度授權進行培養

            通過任務鍛煉進行培養;

            通過崗位輪換進行培養;

            通過實施理論和現場培訓進行培養;(領導者素質模型)

            通過到院所或企業進行進修學習培養;

            通過職業發展規劃實施進行培養;

            通過學習型組織的建設進行培養(比如:系統的培訓、學習心得與經驗交流會、工作專題研討會、案例庫學習平臺的建設等)。

            6、領導者的育人智慧

            影響員工的智慧:對目標的追求表現出一致性和全力以赴;了解自身資源,并以此為資本,立刻采取行動;幫助員工實現夢想。

            教化員工的智慧:教化意愿;情景式教育(及時引導、點化、開悟);不輕易發火;不創造對立。

            四、如何留人

            1、什么是留人?

            留人要留心

            2、什么是心?

            心就是需要,人心不足就是人有需要,圣人常無心,以百姓心為心,愛的蘊意。

            3、如何留人留心

            (1)攻心為上(留人的核心)。

            留人與激勵理論:馬斯洛的人類需求理論;赫茨伯格的雙因素理論;需要類型理論;成就動機理論;人生價值理論。

            每個企業應該有自己的誅心(讓人死心塌地)的策略,這是上上之策。因為現代社會是一個“感情缺位”、最缺少的是“感情”的社會(從“感情騙子屢屢得手”的報道說開去)。

            生理方面的需求(物質方面):希望有好的待遇;希望有好的福利。

            心理方面的需求(精神方面):希望在好的公司工作、有好的管理制度、好的上司、好的同事、好的工作環境、有成長與升遷的將來性、有保障性、做有興趣的工作、經常接受教育訓練、有成就感、企業能幫助解決私人問題(人才流失的根結所在):

            員工跳槽的分析,除了薪酬外,公平與尊重(人格上的平等與尊重);認可與重視(工作業績、精神和榮譽上的認可);機會和安全(發展空間、學到新技能、不被淘汰)

            (2)世界上最偉大的力量是“文化”

            “誅心”只是雕蟲小技,世界上最偉大的力量是文化

            增強員工歸屬感,從中國的“春運”看文化的力量,家的感覺真好。

            文化的建立是一個系統的工程,習慣被不斷的重復和沉淀是文化建立的唯一途徑。

            加強組織凝聚力的七種方法:增加組織成員接觸的頻率;提高加入組織的難度;領導者移情效應;群體成員的構成;歡慶成功與節日;促使組織成員對組織奉獻;利用外部威脅

            3、世界上最現實的是利益

            薪酬、福利仍是現階段的主要留才手段之一。

            4、“人盡其才,物盡其用”留人殺手锏

            5、發展的空間是現代人面臨的新課題

            職業生涯的通道設計

            五、精華回顧與培訓總結

            (以上課程根據企業要求可適當調整內容)

            張慶(石家莊)講師相關課程
            非人力資源同類內訓課程
            九大模塊精選企業內訓
            九大模塊精選培訓講師
            • 電話咨詢

              136 0602 2286
            • 微信咨詢

              掃一掃,加微信~
            • 訪問手機站

              掃一掃,訪問~
            91福利一区