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            TTT企業專業培訓師進階教程

            主講老師: 徐云松    查看講師詳情>>


            工作背景:
            IPTA國際職業訓練協會中國分會常務理事 ATDMasterTrainer培訓大師 TTT國際職業培訓師標準教程授權導師 我是好講師全國總決賽三屆優秀導師 中電聯內訓師競賽總決賽指定輔導老師 ...

            主講課程:
            【TTT職業培訓師標準教程】【TTT企業內訓師授課技巧】 【TTT企業培訓師課程開發】【公眾表達與演講】 【情緒與壓力管理】【360組織溝通】【大客戶營銷】

            徐云松

              TTT企業專業培訓師進階教程課程大綱詳細內容

            課程分類: TTT

            課程目標:


            課程對象:

            課程時間:

            課程大綱:


            一、形神兼備:訓練目標職業定位

            職業心法

            本色做人角色做事

            TTT核心理念

            首善——請注意

            樂從——有道理

            對接——我發現

            區分——是這樣

            感召——來!

            分享——讓我們一起

            有效訓練

            方向:組織期待與學員需求

            效果評估:目標和工具

            三目的:傳道授業解惑

            培訓效果七分圖

            培訓師的職業角色

            課程設計者——編

            活動組織者——導

            內容表達者——演

            培訓師課堂呈現能力

            表達力——通覺

            挑戰力——反思

            創新力——整合

            變通力——角度

            洞察力——細節

            感召力——投入

            課堂訓練核心

            三大要素—老師、學員和課堂

            三大意識—教化、感悟、場意識

            三大關鍵——悟、化、應

            能級成長

            合格培訓師——能工用術器

            專業培訓師——巧匠明法理

            職業培訓師——明師悟道勢

            培訓師能力圖譜

            二、收放自如:訓練進程講授模型

            結構心法

            粗枝大葉妙趣橫生

            課程講授配置

            主線輔線:內容與形式

            明線暗線:固定與靈活

            進程單元:整體與局部

            培訓行為配置表

            內容綱要架構

            要點:問題線索

            層次:話題范疇

            方向:主題領域

            邏輯:原則與方法

            開場與導入

            破冰:改變狀態

            破題:引導關注

            開心開眼和開竅

            開場導入形式技巧

            導入可開場

            鋪墊

            建立共識:顯作用明迷惑

            樹立形象:定角色建關系

            化解抵觸:知障礙挑問題

            要點單元講授

            綱要——講什么

            演繹——怎么講

            資源——用啥講

            過渡設計

            提問:起承轉合

            總結:復述串講

            印證:回顧反饋

            收尾和收結

            收尾三件事

            收結不收尾

            收尾收結形式技巧

            三、情理并茂:表達演繹資源運用

            演繹心法

            你想我講我說你要

            生動演繹技巧

            真性情:觸景生情

            平常話:口頭論證

            身邊事:現身說法

            捷思漫講技巧

            同角度:瞬間排比

            深比擬:取類比象

            接話題:話鋒一轉

            脫口秀:即興發表

            效果深化技巧

            積極回應

            圖解概念和圖解觀點

            串珠互動訓練法

            追問法

            創新說法技巧

            說文解字

            舊說新語

            數理新解

            象限分析

            模型定義

            資源運用技巧

            多面體:素材多主題演繹

            信息球:主題多素材論證

            訓練形式方法

            訓練形式

            訓練方法

            課堂教學工具運用

            四、知行合一:概念表述話語影響

            重建心法

            探究本源反思常識

            表達突破

            思維:書面到口語

            表達:句式到概念

            補述改敘和轉義

            概念表述

            C.A.S.S.模型

            辨別:把握核心概念

            變通:觀點立于角度

            延伸:說法蘊含觀點

            話語影響

            話語系統-表達影響

            話語概念-重建說法

            語感口訣-余音繞梁

            順口溜與單字訣

            學員行為深度改善

            視講、試講和示講

            潤切塑的點評藝術

            點破點化

            揭示揭露

            智慧沉淀

            總結:經驗源于實踐

            提煉:觀念高于實踐

            加工:方法用于實踐

            TTT助推企業成長

            培養導師隊伍

            建立培訓體系

            打造版權課程

            積淀品牌文化

            徐云松講師相關課程
            TTT同類內訓課程
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