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            企業培訓師教學技能提升培訓班

            主講老師: 李富清    查看講師詳情>>


            工作背景:
            國際經理人協會常務理事 中國繼續教育聯合學院教授 中國人力資源開發研究會理事 原系中華職業教育社培訓部部長 國務院國資委研究中心特聘講師 中國注冊人力資源管理師認證項目特聘講師

            主講課程:
            企業培訓體系的建設與優化 企業培訓質量的流程化管理 企業內訓師教學技能培訓 企業年度培訓計劃編制的方 培訓課程開發的方法與技巧 培訓需求分析與評估的方法 企業培訓管理工作的實操訓 ISO...

            李富清

              企業培訓師教學技能提升培訓班課程大綱詳細內容

            課程分類: 培訓管理

            課程目標:

            1.能明確企業培訓師的崗位職責與要求; 
            2.能提升企業培訓師的控場能力與技巧; 3.能較好的運用語言表達的方法與技巧; 
            4.能學會課程開發的步驟、方法和技巧。 培訓方式: 教學采用以專題講座為主的多媒體教學,并配合互動式教學、案例對比教學、演練輔導教學、實操練習教學、游戲輔助教學、考核檢驗教學等形式。教學主體內容力求“新、實、精”,注重易學、易懂、易操作、易掌握,注重教學效果的實際、實用、實效性,確保參培者“學有所得,學有所獲,學有所用,用以見效”。 課后將為參培學員無償拷貝支持性、技術性、工具類、參考性文件30個,便于參培者及時轉化培訓環境與效果。 


            課程對象:內部培訓師

            課程時間:三天

            課程大綱:


            一、企業培訓師的專業素質要求與規范 
            1.企業師資隊伍建設原則與要求; 
            2.選拔企業內訓師的途徑與原則; 
            3.企業培訓師能力素質模型建立; 
            4.企業培訓師的職業角色與要求; 
            5.企業培訓師的教學任務與要求; 
            6.企業培訓師的職業道德與風采。
            二、企業培訓師教學能力的方法與技巧 
            1.控制參培學員的方法 
            1)溝通學員法; 
            2)特性分析法; 
            3)重點把握法; 
            4)因材施教法; 
            5)全面服務法。 
            2.控制講師自身的方法 
            1)情緒管理法; 
            2)課程管理法; 
            3)質量管理法;
            4)時間管理法; 
            5)風險管理法。 
            3.控制教學過程的方法 
            1)研讀計劃法; 
            2)需求調研法 
            3)方法商榷法; 
            4)利益吸引法; 
            5)有效開場法; 
            6)案例引導法;
            7)討論啟發法; 
            8)角色扮演法; 
            9)強化訓練法; 
            10)成果轉化法; 
            11)持續改進法。 
            三、企業培訓師語言表達的方法與技巧 
            1.基本要求法; 
            2.細節提示法; 
            3.吐字歸音法; 
            4.抑揚頓挫法; 
            5.輕重緩急法; 
            6.節奏韻律法; 
            7.故事新編法;
            8.現代語言法; 
            9.問題規避法; 
            10.肢體語言法。 
            四、企業培訓師培訓課程開發的步驟與方法 
            1.培訓課程開發的基本步驟; 
            2.明確教學任務目標與要求; 
            3.內容比例要求與參照因素; 
            4.理順開發思路與課程重點; 
            5.培訓課程主線內容與原則; 
            6.課程開發的具體方法原則; 
            7.資料素材搜集渠道與原則;
            8.教學案例搜集方法與要求; 
            9.搭配教學游戲原則與要求; 
            10.教學PPT制作方法與技巧; 
            11.教學講義編制原則與要求;
            12.培訓教材編制方法與原則; 
            13.課程開發后的論證與修改

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