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            管理者自我認知與領導力發展

            主講老師: 陳松    查看講師詳情>>


            工作背景:
            前沿管理研究者 國內著名管理實戰專家 北大政府管理學院客座教授 上海交通MBA特聘講師 上海財經大學特聘講師 多家企業管理顧問 直播課堂《名師在線》特聘專家 著有暢銷書《讓績效落...

            主講課程:
            《敏捷組織三堂課》獨家版權課程 《全景領導力沙盤模擬課程》獨家版權課程 《知人善任-非人力資源經理的人力資源管理》獨家版權課程 《績效輔導與改進的五大方法》獨家版權課程 《解碼...

            陳松

              管理者自我認知與領導力發展課程大綱詳細內容

            課程分類: 領導力職業化素養

            課程目標:

            掌握管理的本質和內涵

            掌握作為下級的管理者角色定位

            掌握作為同事的管理者角色定位

            掌握作為上級的管理者角色定位

            掌握領導力的本質與特征

            掌握領導力發展的四大維度


            課程對象:商業銀行中層管理人員

            課程時間:1天,每天6小時

            課程大綱:


            第一單元:管理的內涵

            案例討論:管理的起源

            企業中的三大角色及主要任務

            決策層的核心任務

            管理層的核心任務

            執行層的核心任務

            案例討論:管理的本質

            現代企業管理導圖

            第二單元:作為下級管理者的自我認知

            公司治理中的職能委托與代理

            管理者的常見錯位

            案例研討:管理者不是“民意代表”

            案例研討:管理者不能向上錯位

            案例研討:管理者不是自然人

            角色定位:職務代理人+堅定執行者

            職務代理人的兩大核心工作

            目標與工作任務分解

            工作的匯報與回報

            堅定執行者的核心工作

            小組討論:發現上級犯錯怎么辦?

            執行者的計劃、實施、檢查、改善

            第三單元:作為同事管理者的自我認知

            角色定位:內部客戶

            小組討論:為什么不能把同事看成內部客戶?

            內部客戶的工作核心

            共創共享

            主動協調

            案例研討:“功夫在詩外”的啟示

            同心理與立場

            第四單元:作為上級管理者的自我認知

            案例研討:王經理的苦惱

            角色定位:從管理走向領導

            領導力發展的四大維度

            立旗

            1、 五個方面的清晰目標

            2、 目標達成的五個關鍵點

            3、 小組討論:下屬不認同目標怎么辦?

            4、 目標制定從SAMART到SAIL

                   樹人

            1、 知人善任

            2、 激勵人心

            3、 培育培養

            現場演練:用教練式對話指導下屬成長

            控勢

            1、 團隊發展階段與管理模式

            2、 過程控制的四大內容與方法

            3、 基于行為驅動的向下溝通

            4、 驅動員工行為的四個引擎

            案例研討:救人還是完成任務?

            案例研討:如何建立信任

            案例研討:學會控制情緒

            案例研討:情感決定立場

            用權

            1、 強的權力與弱的權力

            2、 權力的三種應用策略

            3、 授權的原則與方法

            案例研討:這些工作如何授權?

            現場演練:授權清單的制作

            4、 均衡比魄力更重要

            第五單元:課程回顧與答疑

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