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教練式管理：部屬培育與工作教導

主講老師: 李東查看講師詳情>>

工作背景：
現任：某世界500強企業培訓學院管理培訓部主任擁有26年企業培訓管理實戰經驗副教授/高級企業培訓師/高級EAP師山東省企業考試中心特聘培訓專家中國職工教育和職業培訓協會表彰優秀企業培訓師 ▲某中部油田生...

主講課程：
《崗位經驗內化項目》標準版項目8天版《煉“經”成金——經驗萃取》（企業內訓落地版）《脫口成章——內訓師表達技能訓練沙盤》《經驗價值最大化——崗位優秀案例萃取與應用沙盤》《隱性經驗顯性化...

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教練式管理：部屬培育與工作教導課程大綱詳細內容

課程分類： 教練技術

課程目標：

受訓學員在以下方面會的收獲或提升：

下屬業務成長的規律與特點分析方法與運用；

下屬培育策略設計與工作教導方法運用；

團隊式的組織學習方法與運用；

成果教練方法與運用。

課程對象：企業管理者及相應管理人員

課程時間：講座版：1天，6小時/天工作坊：2天，6小時/天

課程大綱:

第一講：下屬成長分析

一、培育下屬成長的意義

1. 為什么要培育下屬成長——成長動力分析

2. 怎么判別下屬的成長——成長目標定位

3. 下屬會怎樣成長——下屬成長維度分析

4. 下屬成長問題表現

練習：下屬成長問題識別與分析

二、影響下屬成長的要素

1. 成長動力來源——下屬行為動機分析

2. 成長能力表現——下屬能力素質分析

工具：下屬工作成熟度雙因模型

練習：下屬崗位成熟度識別

第二講：下屬培育策略

一、建立下屬信服度

1. 樹立領導權威——運用職位權力和非職位權力

2. 領導方式區分——關注關系還是關注任務

測試：領導權力與風格測評

二、下屬成長規劃

1. 規劃下屬培育步驟

1）識別現狀激發動機

2）教導練習提升能力

3）提供機會樹立信心

4）塑造成功成就激勵

2. 制定工作培養計劃

1）明確任務

2）能力現狀分析

3）匹配教導措施與方法

案例分析：對這樣的下屬你該怎么辦

第三講：下屬工作教導方法

一、成長動機激勵方法

1. 激發動機——需要激發動機

2. 強化行為——過程強化行為

二、業務操作教練“四步法”

1. 教：講解與示范

2. 練：操作與練習

3. 跟：指出問題與跟進強化

4. 評：反饋與評價

三、OJT在崗培養規劃與實施

1. 明確需求

2. 制定目標

3. 制定計劃

4. 實施指導

5. 評價反饋

練習：業務技能訓練要領講解與指導

第四講：在團隊中學習與成長

一、個體學習與群體學習

1. 有的學習適合獨自學——個體學習特征與適用性

2. 有的學習適合一塊學——群體學習特征與適用性

3. 個體學習與群體學習區分

二、團隊學習

1. 團隊學習與組織知識管理

2. 群體學習不是組織學習

3. 組織結構下的團隊學習

體驗活動：組織學習體驗

第五講：基于績效改善的GROW成果教練方法

一、管理教練能力與工具

1. 傾聽方法與工具

2. 提問方法與工具

3. 反饋方法與工具

場景練習：傾聽、提問與反饋

二、成果教練方法

1. 發現問題

2. 設定目標

1）具體的目標用可見的行為描述

2）目標溝通

3. 分析現狀

1）問題現狀

2）能力現狀

4. 制定方案

1）開拓思路

2）探索資源

5. 參與行動

1）行動計劃

2）過程反饋

練習：績效改善輔導場景練習

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