學習黨史軍史 傳承紅色基因
主講老師: 孫學敏 查看講師詳情>>
工作背景：
吉林大學教授、管理學博士
著名實戰派戰略思想家
全國領導科學學會、全國政策科學學會理事
遼寧省領導科學學會秘書長、沈陽市委決策咨詢顧問
人民大學、廈門大學等十余所高?？妥淌?br />
主講課程：
案例與情景教學
黨建工作
管理類
政治類
全國兩會精神解讀
學習黨史軍史 傳承紅色基因課程大綱詳細內容
課程分類： 黨建
課程目標：
黨史中有很多成功的經驗—黨的建設的經驗、領導武裝斗爭的經驗、執政的經驗、搞社會主義建設的經驗等等，以及經受挫折失敗的教訓，都是我們寶貴的財富。本課程的學習，既是一次把握規律、把握未來的理論學習，也是一次堅定信仰、堅定方向的黨性教育。通過學習必將增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同，增強做好黨建工作的責任感和使命感，增強創新的動力。
課程對象：
課程時間：2天
課程大綱:
第一部分 學習黨史軍史
習近平—“中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局”。
一、 沒有共產黨就沒有新中國
（一）點燃火種
東方大國的淪落
一言難盡的一衣帶水
“南陳北李”相約建黨
紅船出發
（二）星火燎原
孫中山和毛澤東的畫像
蔣介石與共產黨勢不兩立的源頭
槍桿子里面出政權
大渡橋橫鐵索寒
砥柱中流的精神之劍
紅色政權為什么能夠存在
（三）中流砥柱
一頭法西斯怪物與九?一八
西安事變—量變促成的質變
記住盧溝橋 知恥而后勇
一封關于抗日正面戰場的通信
日本裕仁天皇的“終戰詔書”
（四）決戰決勝
一紙協定
三大戰役與渡江作戰
既生毛，何生蔣
天安門城樓上的莊嚴宣告
二、中國的新生與曲折
（一）收拾好國民黨留下的爛攤子
多年戰亂破壞的國民經濟
平抑物價和統一財經
“不要四面出擊”
土地制度改革和發展經濟
“新舊社會兩重天”
（二）“雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江”
毛澤東“亮劍”與麥克阿瑟“斷刀”
血戰長津湖
上甘嶺-最長的43天
“決勝千里之外”
（三）為什么犯過嚴重錯誤還能得到人民支持
動機與效果的嚴重背離
犯錯誤期間也有重要成就
領袖與群眾同甘共苦
正確對待所犯錯誤
三、改革開放新的偉大革命
大挫折造就大變革
騰飛的起點
“貓論”、“摸論”、“不爭論”
有一位老人在南海劃了一個圈
走進新時代
復興偉業
【總結】中國共產黨帶領中國人民實現了“三次偉大飛躍”
1.“實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍”
2.“實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍”
3.“實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍”
第二部分 傳承紅色基因
一、堅定理想信念
謎一樣的東方精神
那個時候的人，那個時候的黨
本色最無敵
唯有真人能自覺
總司令：迷霧中的選擇與堅定
面臨大苦難時的精神歷練與靈魂洗禮
關于信服、信心、信念與信仰
稻盛和夫——用有理想的人
1.井岡山精神
勇于開拓的革命膽略
頑強拼搏的奉獻精神
艱苦創業的優良作風
實事求是的科學態度
堅定不移的崇高信念
2.長征精神
長征是一次理想信念的偉大遠征
長征是一次檢驗真理的偉大遠征
長征是一次喚醒民眾的偉大遠征
長征是一次開創新局的偉大遠征
3.延安精神
自力更生、艱苦奮斗的創業精神
全心全意為人民服務的精神
理論聯系實際、不斷開拓創新的精神
實事求是的思想路線
延安三問：一問：清貧的延安為何令人神往？
二問：艱難歲月為什么斗志昂揚？
三問：星羅棋布的抗日根據地為何無人“割地稱王”？
二、嚴明紀律規矩
組織要具有無性繁殖能力
建章立制：無規矩無以成方圓
軍令如山：服從就是尊重自己
一切行動聽指揮：有效執行
缸滿院凈：露出你的上八顆牙
從養成抓起：注重細節
八大軍區司令對調：不能另立山頭
三、強化執行能力
有命必復，使命必達
一切行動聽指揮
偉大的組織使命
可以獻出生命的文化
骨干是折騰出來的
激勵措施得當
激勵機制讓人人成為先進
立功和提拔：讓８０％的人受嘉獎
表揚和鼓勵：學先進趕先進
舍身炸碉堡 ：敢打硬仗
讓士兵知道打了多少環
論功行賞：及時考核
艱難困苦，元帥功成
四、重視作風建設
改造我們的學習
學風是態度問題
批評與自我批評鞭策組織成長
反腐倡廉事關組織生死存亡
五、提升領導素養
1.最大功能在于領路
2.本質在于指揮若定
3.核心職責在于出主意
4.具備超凡的預見力
5.精神力量不可忽視
6.班子建設事關未來
