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            絕對執行力,鑄就職場精英

            主講老師: 甘紅亮    查看講師詳情>>


            工作背景:
            課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師 曾任世界500強企業、松下電器華南銷售總監、人力總監 20年世界500強企業管理的實踐經驗 美國博思能《基于績效領導力》授權講師 德魯克管理思想深度...

            主講課程:
            團隊管理: 《打造高績效團隊:管理者應該這樣帶團隊》 《打破部門墻:跨部門溝通與協作》 《化目標為成果:管理者目標管理秘訣》 《問題終結者:行動學習式問題分析與解決》 《...

            甘紅亮

              絕對執行力,鑄就職場精英課程大綱詳細內容

            課程分類: 執行力

            課程目標:

            1.深入理解職場中執行不力的原因;

            2.掌握結構化思維,提升思維效率

            3.學會快速制定目標,厘清目標體系,專注聚焦;

            4.通過高效的溝通,奠定執行基礎;

            5.做好事件管理,用有限的精力時間,做最有價值的事宜;

            6.修煉良好的心態,積極面對執行障礙;

            7.復盤反思,持續改進,不斷提高執行邏輯和方法。


            課程對象:企業各級管理人員。

            課程時間:2天(6小時/天)

            課程大綱:


            第一講、執行力方法篇-思維習慣,工具方法

            一、“執行力”——完成任務的學問

            1.古之圣人的思想光輝

            2.希臘三賢的邏輯力量

            3.近代梟雄的工具方法

            4.打造高效執行力的三個關鍵

            現場互動:我有一個夢想

            案例研討:邏輯的力量

            二、結構化思維,提升執行效率

            1.無處不在的結構化思維

            2.結構化思維的特點

            3.完成工作沒有結構思維的后果

            4.結構化思維的四個基本點

            5.結構化思維的職場運用

            案例研討:如何申請資源

            情景模擬:高效匯報五步法

            三、目標管理,奠定執行基礎

            1.目標管理的簡要概述

            2.工作中為什么要設置目標

            3.制定目標的SMART原則和六個維度

            4.根據目標制定行動計劃

            5.計劃的要素、內容和表現形式

            6.把目標管理落實到每天的工作任務完成中

            7.如何看待和面對領導布置的挑戰性目標和任務

            案例研討:張軍的煩惱

            現場互動:怎樣的目標才是“合理”的目標

            四、高效溝通,抓住執行關鍵

            1.溝通在執行中的重要定位

            2.溝通不力導致執行無效

            3.G-P-D-C-A的溝通框架

            4.與上級領導溝通的原則

            5.在溝通中落實執行,讓領導賞識

            6.與平級同事溝通的原則

            7.在溝通中推動執行,受同事歡迎

            8.啟發式溝通,讓執行更有效果

            案例研討:缺了什么;張總的憤怒

            情景模擬:無溝通,不執行

            五、事件管理,提升執行價值

            1.職場中的事件和精力管理

            2.認識事件的“價值之屋”

            3.事件管理的公式

            4.高效率導向的做事原則和方法

            5.高價值創造的做事原則和方法

            6.阻礙高效執行的“職場壞習慣”

            7.養成良好習慣,打造持續執行的能力

            8.克服拖延,提升自控力

            案例研討:張倩的事件和任務管理

            情景模擬:痛苦的小艾

            第二講:執行力心態篇-自我修煉,持續改進

            一、克服認知偏差,調整執行心態

            1.從溝通模型看執行偏差

            2.執行偏差的關鍵不是溝通方法,而是溝通心態

            3.認知偏差是執行中的巨大障礙

            4.心理學中的認知偏差和歸因偏差

            5.認知偏差的表現形式

            6.認知偏差在職場溝通執行中的產生不良影響

            7.三個方法,避免執行陷進

            案例研討:誰的錯誤

            情景模擬:娜娜的一天和另一天

            二、有效表達情緒,積累良好心態

            1.為什么不能達成共識

            2.情緒影響執行效果的表現

            3.職場中調整情緒的原則和方向

            4.表達負面情緒的重要性

            5.正確表達情緒的方法

            6.運用情緒表達,釋放情緒

            案例研討:市場部和信息部的執行沖突處理

            情景模擬:這話該怎么說

            三、進行復盤改進,提升執行邏輯

            1.如何提升工作思路、方案和策略的質量

            2.“總結和反思”的相同與不同

            3.反思在提升執行力反面的重要意義

            4.抓住反思的四個主要特點和要求

            5.復盤是形式,反思是根本

            6.復盤反思的工具介紹

            7.復盤反思在個人和團隊中的運用

            現場互動:我們怎么做反思;這種反思問題在哪里

            案例研討:稻盛和夫的反思哲學;著名企業的反思運用

            實操演練:運用復盤,提升執行功力

            行動學習:團隊共創-提升執行力

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