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            有話好說——高效溝通與沖突處理

            主講老師: 李泉峰    查看講師詳情>>


            工作背景:
            AACTP國際認證培訓師 BsTT商業培訓師培訓導師 第五屆全國培訓師推優大賽十強 企業家演講兵法俱樂部創始人 BEST演講兵法?課程版權人 五星TTT?課程版權人 多年大中型企業培訓...

            主講課程:
            溝通類: 《有話“職”說-職場高效溝通訓練》 《有話“好”說-高效溝通與沖突處理》 《有話“跨”說-跨部門溝通與協作訓練》 《語言領導力-中層管理者溝通力提升專訓》 公眾...

            李泉峰

              有話好說——高效溝通與沖突處理課程大綱詳細內容

            課程分類: 溝通談判沖突管理

            課程目標:

            通過本課程的講授與訓練,學員在課程結束后能夠:

            1、認同沖突的普遍性及合理性

            2、根據不同的沖突主題及場景選擇對應的應對形式

            3、使用非暴力溝通溝通語言進行弱化沖突溝通訓練

            4、正確識別影響沖突的因素并選擇對應的應對策略

            5、使用“目空一切”傾聽技術進行傾聽模擬訓練

            6、使用“知覺核驗公式”對信息進行非暴力提問

            7、使用“三步鼓勵法”對特定主題進行表達訓練

            8、使用“信息反饋公式”對信息進行準確反饋

            9、在《職場沖突處理表》的輔助下,運用沖突處理七步法進行不同類型沖突溝通訓練

            從而提高學員的溝通效率,促進人際關系及工作績效正向發展,進而形成組織內部統一的溝通語言,提升團隊溝通效率及文化氛圍。


            課程對象:企業骨干員工、儲備干部、中基層管理人員

            課程時間:1天,標準課時6小時

            課程大綱:


            課程導入:

            團隊共創:囚徒實驗

            打破沖突固有印象,重塑溝通認知

            78.沖突的基本認知

            79.沖突的本質

            1.1.1沖突的定義

            1.1.2發生沖突的三個原因

            1.1.3發生沖突的兩個條件

            1.1.4樹立沖突的兩個認知

            1.2沖突的性質

            1.2.1建設性沖突

            1.2.2破壞性沖突

            1.3沖突的應對

            1.3.1雙輸式:逃避

            1.3.2我輸你贏式:妥協

            1.3.3你輸我贏式:抗爭

            1.3.4部分雙輸式:折中

            1.3.5雙贏式:合作

            練習:沖突應對方式訓練

            80.影響沖突的因素

            81.慣性思維

            82.絕對競爭意識

            83.缺乏合作思維

            84.文化差異

            2.1.1文化差異對沖突的影響

            2.1.2處理文化差異的技巧

            2.2情緒影響

            2.2.1基于腦科學的情緒分析

            2.2.2處理溝通情緒的技巧

            2.3語言因素

            2.3.1批判性語言

            2.3.2防衛性語言

            2.3.3輕視性語言

            2.3.4回避性語言

            練習:沖突因素識別及溝通化解訓練

            85.減少沖突的技巧

            3.1共情地傾聽

            3.1.1重塑傾聽認知

            3.1.2四維傾聽技術

            3.1.3三步傾聽反饋

            練習:”目空一切“進行傾聽模擬訓練

            3.2有效地核驗

            3.2.1知覺核驗的情境

            3.2.2知覺核驗的公式

            3.2.3知覺核驗的要點

            練習:知覺核驗提問公式模擬訓練

            3.3積極地反饋

            3.3.1鼓勵的基本原則

            3.3.2鼓勵在職場中的作用

            3.3.3表達鼓勵的公式

            3.3.4行為鼓勵的方式

            練習:鼓勵公式模擬訓練

            3.4有序地表達

            3.4.1提意見的注意事項

            3.4.2提意見的前置環節

            3.4.3提意見的四個步驟

            練習:意見反饋模擬訓練

            86.處理沖突的步驟

            87.界定問題

            88.劃定問題邊界

            89.分析實質需求

            90.保持開放心態

            91.約定時間

            92.心理準備

            93.生理準備

            4.3融化堅冰

            4.3.1接納對方的情緒

            4.3.2肯定合理的部分

            4.3.3理解對方的動機

            4.3.4提出建設性動機

            4.4描述問題

            4.4.1信息反饋

            4.4.2請求釋義

            4.5探尋需求

            4.5.1誠摯地提問

            4.5.2共情地傾聽

            4.5.3有效地核驗

            4.6商議對策

            4.6.1提出多種策略

            4.6.2評估各項策略

            4.6.3選擇最優方案

            4.7方案落地實施

            4.7.1方案實施跟進

            4.7.2方案持續優化

            練習:選擇場景,使用角色卡進行沖突處理角色扮演

            8.課程總結及答疑

            工具表單:

            《共情傾聽練習表》

            《傾聽反饋練習表》

            《知覺核驗練習表》

            《鼓勵公式練習表》

            《信息反饋練習表》

            《職場沖突處理表》

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