《助跑新人—新員工職業能力提升訓練營》
主講老師: 歩英
《助跑新人—新員工職業能力提升訓練營》課程大綱詳細內容
課程分類： 員工管理
課程目標：
幫助新人順利進行進入職場后的角色轉化，并正確理解企業與個人的關系；
在自我分析的基礎上，對職涯發展進行策劃；
通過相關測評工具認識自己及他人，借助性格分類與他人進行交流、協作，提升EQ表現；
解除作為“新人”的各種焦慮，疑惑甚至恐懼的消極心理，樹立起職業人士的積極心態；
認識企業，了解自己應具備的職業素質和技能；
幫助學員對過去行為習慣進行改善和調整，從而逐步塑造現代企業合格的職業化特質。
課程對象：企業新入職員工
課程時間：1天（6小時/天）
課程大綱:
第一講? 新進員工角色轉換和自我認知
一、新進員工經常遇到的問題分析
1、期望與現實的落差
2、人際關系變得復雜
3、個人與企業的矛盾
二、職場新人的四大轉變：
性情導向VS職業導向
職場新人相對來說，是比較性情中人。許智宏到北大當校長時拜訪原校長，兩人共識是在北大當校長最大的體會是誰都可以不聽你的。北大文化是最典型的院校文化。企業組織恰恰相反要根據崗位規范來做事。
興趣導向VS發展導向
進入職場之前是一個人答一張卷子，你可以按照你的興趣發展自己；企業里是大家一起答一張卷子，有些事情是你必須做的?！白霰仨氉龅氖?，投入其中，并試著去喜歡它”。這是職業化的所作所為，也是你快樂生存的策略.
思想導向VS行動導向
企業看中新員工做事的方法和
執行力，精益求精，追求卓越。強調目標導向和結果導向。
成長導向VS責任導向
職場新人到企業后，首先面臨的就是責任。企業看中新員工的責任感和能夠信守承諾，敬業和積極進取的精神。?
三、職場新人的自我認知和工作認知
1、自我分析：約哈里視窗
2、SWOT分析法
3、Adir模型
第二講：新進員工的職業化觀念和職業形象
一、職場新人的職業化觀念
1、我在團隊中存在的價值是什么？
2、錢以外的工作動力是什么？
3、什么可以成為我下一步的目標？
二、職業形象塑造----職業禮儀
1、職業人對禮儀的要求
2、職場著裝規則
3、職場儀容的禁忌
1、良好時間管理建立經理人成功習慣
2、時間管理的黃金法則?
3、第四代時間管理的正確方式
4、時間管理的獨特性
5、四象限法處理紛雜事物
6、工作優先順序
二、高效溝通
1、良好溝通的三大因素
2、語言/非語言溝通方式
3、內部溝通渠道
4、溝通表達技巧
5、如何建立內部交流平臺
6、沖突處理方式
7、沖突的五種處理方式
第四講：新進員工的人際風格
一、人際風格測評：新進員工了解自己的行為風格（上）
1、填寫行為風格測評問卷
2、了解自己的行為風格
二、人際風格測評：理解與分析他人的行為風格（下）
1、人際溝通風格分析
2、理解與分析他人的溝通風格
3、學習如何與不同風格的人進行有效交流
4、人際溝通風格對管理的啟示
說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業做進一步溝通，根據業具體情況，調整成最符合企業實際情況的個性化方案。
