從技術走向管理-從思維到方法的轉型
主講老師: 何新云 查看講師詳情>>
工作背景：
組織及人力資源管理專家
資深管理咨詢顧問
北京大學、南京大學的特聘講師
主講課程：
1、《建設組織能力，推動企業經營目標實現》
2、《向華為學人力資源管理——業務驅動下的戰略人力資源管理實踐》
3、《企業戰略梳理與研討》
4、《組織結構設計與職位設計實務》
5...
從技術走向管理-從思維到方法的轉型課程大綱詳細內容
課程分類： 華為學習從技術走向管理華為管理
課程目標：
通過兩天的學習，學員可以達成以下目標
1. 了解管理的基本知識
2. 理解管理者與專業工作者的區別
3. 學會進行思維與行為的轉變
課程對象：新任管理者，最好有過一些做管理經歷的人
課程時間：1天，6小時
課程大綱:
理解管理的概念
案例分享：管理的過程與職能
互動：對照管理職能，檢查自己的工作，你還缺失什么
為什么會缺失這些職能，原因是什么
理解誰是管理者
管理者為什么重要
誰是管理者，如何定義管理者
管理者做什么
從職能、角色、管理技能三個方面理解管理者
管理的基本職能有哪些
深刻理解管理的職能
管理角色
明茨伯格的管理角色理解
管理技能是什么
管理技能有什么特點，關鍵的管理技能有哪些
練習：自己還缺位哪些管理技能
高中低管理者各自需要的管理技能比例與側重點
管理者技能提升的模型介紹
2. 了解自身的角色在組織中的位置
小組討論：做為管理者，你目前所遇到的挑戰有哪些，你會采取怎樣的對策
從公司組織結構理解管理者所處的位置和責任
了解部門組織結構，認識自己所在的位置
互動：在履行部門職責中的障礙：管理者的主要角色
在此結構中，做為管理者的你，需要怎樣的能力
互動：管理者和專業貢獻者的區別有什么
從崗位職責定位自己的角色能力
根據崗位職責梳理自己需要具備的能力
理解勝任素質
互動：管理者的主要勝任素質有哪些，如何培養
分享展示：領導者所需要的基本特質分析
3. 如何轉型成為一個管理
案例分析并小組討論：新任經理人王國友的困惑
互動交流：新任管理者的轉型，主要是自身的責任還是組織的責任
管理者轉型面臨的困難有哪些
理解：新任管理者轉型的根本原因是思維的問題
管理者最需要學習的基礎管理理論
管理者為什么要學管理學
管理者與獨立貢獻者的區別
思考：你內心深處愿意做獨立貢獻者還是一個帶團隊的管理者
做一個測試：了解并識別自己的動機，
如何管理好自己的欲望和動機
如何跨越從獨立貢獻者到團隊領導者的心結（個體層面、組織層面）
從自身角度，在角色轉型過程中，自己需要做哪些工作
從組織角度，在角色轉型過程中，組織需要做哪些工作
