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            五星服務禮儀——你的禮儀價值百萬

            主講老師: 李培英    查看講師詳情>>


            工作背景:
            《標準化行為模式》研發人 職業化專業中國十大最具價值培訓師 國家二級心理咨詢師 高級心理健康指導師 清華大學總裁班特約講師 山東人力資源論壇特約專家講師 資深服務管理營銷專家 資...

            主講課程:
            品牌課程: 《標準化行為模式》、《標準化思維模式》、《標準化溝通模式》 精品課程: 《客戶心理分析與完美服務技巧》 《如何打造金牌服務》 《服務人員核心能力訓練》 ...

            李培英

              五星服務禮儀——你的禮儀價值百萬課程大綱詳細內容

            課程分類: 客戶服務商務禮儀

            課程目標:

            1、了解五星服務禮儀對個人及企業產生的重要影響。

            2、學會正確運用服務禮儀知識和技巧,找準自身在服務禮儀上存在的問題。

            3、提出調整改善的*佳方法,強化自身素養和踐行,增強個人與企業的美譽度和核心競爭力。

            4、掌握服務接待的禮儀規范,懂得靈活應用禮儀的知識,完善、提升企業的品牌形象;

            5、掌握良好溝通技巧,提升工作人員在相關崗位的職業能力,達到提高工作人員素質和工作效率的目的;


            課程對象:所有從事服務工作的人員

            課程時間:

            課程大綱:


            第一單元:五星服務禮儀——提升服務意識,從要我做到我要做

            1、討論:工資從哪里來的?

            2、為何要提升服務

            A.提升員工個人形象

            B.提升企業形象

            C.提升客戶滿意度

            D.創造品牌

            游戲:蒙眼過關

            3、什么是服務:真誠、尊重

            A.用心服務——加入我是消費者

            B.主動服務——要做的正是對方正在想的

            C.變通服務——工作標準是規范但客戶滿意才是目標

            D.激情服務——不厭其煩地態度

            4、服務SERVICE內容和含義

            5、服務3A原則:接受、贊美、重視客戶

            員工情緒壓力處理技巧:ABC法則

            6、101服務法則:每天多做一點點,讓客戶有物超所值地感覺

            7、優質客戶服務從哪兒而來?

            A.客戶感知四維度

            B.客戶期望五層級--超越客戶期望

            C.滿足客戶服務的六覺:看、聽、聞、味、嗅、觸

            第二單元:形象表達價值——個人形象提升實戰訓練

            一、樹立專業的服務形象

            1、制服--服務人員的規范化服裝

            A.制服的六大好處

            樹立形象、易于辨識、整齊劃一、集體榮譽、自我約束、等級差異

            B.制服的制作規范

            C.制服的穿著規范

            女士和男士著裝要求及禁忌

            服務人員*飾三個不戴

            2、儀容修飾

            A.服務魅力女士“妝”出來:職場妝容步驟及要求

            B.服務魅力男士“修”出來:修面易忽略的點

            C.完美造型從“頭”開始:發型與服務行業的匹配

            3、優質服務形象的條件--TOPR原則

            如何區分時間、場合、場所、身份

            現場修正:儀容儀表

            觀點;人不可不飾,不飾則無貌,無貌則不敬;不敬則無禮,無禮則無立。

            二、訓練有素地舉止

            1、站姿——挺拔端莊:(1)、服務站姿;(2)、禮賓站姿;(3)、交流站姿

            2、坐姿——嫻靜大方:

            (1)坐姿的方式:正位坐姿、雙腿斜放式坐姿、雙腿交叉式坐姿、前伸后驅式坐姿

            (2)坐著的時候不能有太多的小動作

            (3)掌握入座規則“左進左出”

            3、走姿——輕盈穩重:

            (1)、走姿動作要領

            (2)、行走的訓練方法

            (3)、前行、后退步、側身步

            4、蹲姿——美麗從容:蹲姿、撿拾物品姿勢

            5、目光凝視區域:公務、社交、親密

            6、距離標準規范:公眾、社交、個人、親密

            現場演練:站走行蹲

            觀點:舉止被認為是提升品質和檔次的一個重要依據。優雅的舉止提升品質,得體的舉止能夠彌補交往中的不足,恰當的舉止能夠增進雙方溝通

            第三單元:服務禮儀規范訓練

            一、現場的服務禮儀規范

            1、專業的服務態度:

            待客三聲:來有迎聲、問有答聲、走有送聲

            禮貌三到:眼到、手到、心到

            2、招呼技巧:微笑、點頭、鞠躬、問候和等待時的應對

            3、服務標準話術

            A.稱呼禮儀:小稱呼大智慧

            B.標準禮貌用語:稱呼語、歡迎語、問候語、征詢語、問詢語、應答語、道歉語、感謝語、結束語、告別語等

            4、介紹時的原則

            5、握手技巧:誰先伸手?

            A.握手的次序和要領

            B.握手的禁忌

            6、引導、主陪、超越、禮遇客戶時的規范

            7、樓梯、電梯、乘車的禮儀

            8、正確的開關門的禮節

            9、奉茶、遞送禮儀規范

            7、送別客戶禮儀:重視“末輪效應(出迎三步,身送七步)

            ——好的送別是下一次見面的開始

            二、完善服務溝通的藝術

            (一)服務中溝通規范

            1、五星服務金鑰匙:

            A、軟墊式言辭:不好意思、打擾了、非常感謝。。。

            B、六大禮貌用語:您、請、對不起、沒關系、謝謝、再見

            C、舒心接待:微笑、問候、問詢

            2、融洽的距離:信任距離、待命距離、引領距離

            3、微笑:不同熟悉度不同程度規范

            4、眼神:體現真誠的關鍵;

            5、語言魅力訓練:語言親和力、聲音控制、語態控制

            (二)服務中的溝通技巧

            1、積*傾聽

            A.干擾傾聽的四大因素:情感過濾、迫不及待等

            B.傾聽的5個層級:從心不在焉到用同理心聽

            C.積*傾聽3F法則

            2、有效的發問技巧

            A.了解事實與信息—開放式與封閉式問題

            B.引導對方—問“YES”的問題

            C.集中在問題解決—接受性與選擇性問題

            3、直達人心的說話技巧

            A、同理心:說到心坎里

            B、正向引導法:避免自找麻煩的好方法

            C、贊美法:客戶滿意度的開始

            三、電話、手機禮儀

            1、電話禮儀

            (1)接聽電話技巧

            (2)打電話的正確方式:5W1H

            (3)開場和結束語

            (4)語音語調

            (5)微笑

            2、手機禮儀:短信、通話、微信、彩鈴

            第四單元、客戶投訴處理

            一、及時應對突發事件

            1.突發事件的類型

            2.如何處理突發事件

            二、有效處理顧客投訴

            1.客戶投訴的價值

            2.投訴的客戶最需要什么?

            3.站在客戶的角度

            4.處理客戶投訴黃金法則:先處理心情、再處理事情

            5.處理投訴的十大禁言

            6.投訴處理六步法

            A.傾聽:發揮同理心積極傾聽

            B.安撫:安撫客戶情緒,感謝和道歉

            C.搜集:技巧性提問,搜集相關信息

            D.解決:提出解決方案,征求客戶意見

            E.跟蹤:過程跟蹤,做事后的滿意度調查

            F.檢討:檢討作業流程,避免重蹈覆轍

            第五單元:小組展示、PK

            1、各小組制定一個工作版的情景演練腳本

            2、進行角色分配

            3、根據腳本展示

            4、老師根據攝影回放進行點評

            5、沒有過關的小組重新修訂腳本,再次過關,如果時間不允許,重新選擇時間輔導、訓練。

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