TRIZ科技創新思維推動新質生產力在企業落地生根
主講老師: 李沛賢 查看講師詳情>>
工作背景：
原新三板上市咨詢公司CHINAHRD合伙人，行動學習訓戰教練
原某航空航天軍工保密央企（世界前200強）下屬公司人事副總
原蘇寧控股集團總裁辦干部管理部長，蘇寧大學、雨花干部培訓中心領導力培訓項目經理
...
主講課程：
管理訓戰系列
《轉身-管理角色認知與四項修煉》
《方向-目標管理與高效計劃執行》
《同頻-跨部門溝通與高效能協同》
《洞見-業務問題分析與創新解決》
《升維-結構化思維與...
TRIZ科技創新思維推動新質生產力在企業落地生根課程大綱詳細內容
課程分類： 新質生產力創新思維
課程目標：
創新能力提升：深入理解TRIZ科技創新思維的原理和方法，掌握創新的技巧和策略，提升個人和團隊的創新能力。
解決問題能力增強：學會運用TRIZ工具和方法，有效解決企業在新質生產力貫徹落地過程中遇到的實際問題，提高工作效率和質量。
戰略視野拓展：了解新質生產力對企業發展的重要性，掌握如何將TRIZ與企業戰略相結合，為企業制定更具前瞻性和適應性的發展策略。
團隊協作與溝通：通過小組討論、項目實踐等活動，增強團隊協作精神和溝通能力，提高團隊的整體績效。
企業競爭力提升：通過推動新質生產力在企業的落地，提高企業的創新能力和競爭力，為企業創造更多價值。
課程對象：作為科研團隊能力提升、或技術能力突破的培訓：從事產品、工藝、科技創新工作的研發技術骨干，需要轉型或持續開發/升級產品的產品經理/項目經理；作為領導力發展、業務增長破局的培訓：適合企業各級管理者，特別適合研發、銷售、生產、市場部門負責人，以及需要開拓視野，提升創新能力的年輕骨干員工
課程時間：2-3天標準版；1-1.5天精華版；1-2天公開課；6-12小時線上課
課程大綱:
課程暖場
開場破冰：講師資質和經歷介紹，建立鏈接
教學共識：對課程的特色和學習目標進行澄清，達成共識
進入狀態：公布積分機制，構建團隊PK氛圍，激發學員學習動力
第二部分新質生產力的深入理解
1.介紹新質生產力的定義和主要特征
分析新質生產力對企業發展的重要性
企業如何培育和發展新質生產力
創新是新質生產力的主導
新質生產力是創新驅動和高質量發展的生產力
新質生產力與科技創新
2.科學技術是第一生產力
新質生產力的核心是科技創新
科技創新能夠催生新產業、新模式、新動能
科技創新是發展新質生產力的核心要素
發展新質生產力的核心在于科技創新
TRIZ科技創新思維介紹
3.科學發現與科技創新史
突破思維的慣性
TRIZ的起源與發展
TRIZ的核心思想
TRIZ體系構成
TRIZ創新思維與創新方法
4.進化思維：最終理想解（IFR）
系統思維：九屏法
逆向思維：金魚法
極限思維：STC算子法
形象思維：小人法
實戰訓練：結合企業實際科技創新需求，進行TRIZ創新思維與方法練習
第三部分打破無序創新的牢籠——洞察技術系統進化規律
第四部分技術系統進化法則
1.S曲線與技術系統生命周期
8個技術系統進化法則（結合上課前半年的最新技術和產品講解）
提高理想度法則
完備性法則
能量傳遞法則
協調性法則
子系統的不均衡性進化法則
向超系統進化法則
向微觀級進化法則
動態性法則
技術系統進化練習
技術進化法則應用場景
2.洞察市場需求
定性技術預測
專利布局
技術戰略制定與迭代
實戰訓練：預測企業中新產品與新技術的研發方向，孕育企業新質生產力新動能
第五部分實現跨界創新的利器——拆解40個發明創新原理
第六部分
第七部分實戰訓練：運用所學40個創新原理探索您的產品技術難題求解
第八部分快速創新解題和突破技術瓶頸的捷徑——攻克技術矛盾和物理矛盾
第九部分真正的創新發明往往都需要解決隱藏在問題當中的矛盾
1.什么是矛盾
矛盾是TRIZ的基石
矛盾的分類：技術矛盾與物理矛盾
39個通用工程參數
2.物理及幾何參數
技術負向參數
技術正向參數
阿奇舒勒矛盾矩陣攻克技術矛盾七步法
3.描述關鍵問題
定義技術矛盾
參數確定
轉化為通用工程參數
查找矛盾矩陣
確定發明原理
得到解決方案并驗證
實戰訓練：運用40發明原理、39個通用工程參數和阿奇舒勒矛盾矩陣進行實戰解題
4.運用分離原理——物理矛盾及求解
5.物理矛盾概述
四大分離原理舉例
空間分離
時間分離
條件分離
系統級別的分離
實戰訓練：分析身邊的物理矛盾，并運用四大分離方法進行攻克
6.TRIZ科技創新思維與新質生產力的融合，在企業落地生根
第十部分TRIZ在新質生產力中的應用領域
1.如何利用TRIZ解決新質生產力落地過程中的問題
2.TRIZ與其他創新方法的結合應用
3.TRIZ科技創新思維在推動舊質生產力的未來實踐
4.基于TRIZ的創新項目設計與實施
TRIZ在產品研發、工藝改進等方面的具體應用
第十一部分1.從道到術到法
2.理論→方法→習慣→思維
3.打造你的創新肌肉
