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            問題分析與決策

            主講老師: 趙偉功    查看講師詳情>>


            工作背景:
            專注于管理教育與培訓三十年 13年大學教師經歷 10年企業負責人經歷 國際版權課程《當責領導力》認證講師 日產訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證講師 曾任:絲寶集團 總裁助理/管理學院院長/集團首席培訓...

            主講課程:
            領導力提升系列 《領導力提升——教練式領導力》 《領導力提升——卓越領導五大行為》 《領導力提升——績效導向領導力》 《領導力提升——跳出盒子,更高層面的影響力》 管理精進系列 《管理精進...

            趙偉功

              問題分析與決策課程大綱詳細內容

            課程分類: 問題解決與對策

            課程目標:

            ●學會面對不同問題和情境運用系統思維能力進行思考,有條理有步驟地分析和解決問題。

            ●針對不同的意見和要求時,能往解決問題的方向引導,推動合作

            ●關注關鍵目標,排除不確定因素的干擾

            ●當復雜或簡單的問題、決策和規劃時,團隊和個人能開展更快捷有效的工作

            ●在基于事實(不是猜測或假設)的基礎上解決所關注的事件并澄清錯誤信息

            ●通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施

            ●提高決策的科學性和準確性,避免隨意性或主觀性



            課程對象:企業各級管理人員、有潛質員工

            課程時間:2天,6小時/天

            課程大綱:


            第一講:系統思維與主動化管理

            一、系統思維與職業經理人的三大技能

            1.職業經理人的三大技能

            2.例外問題管理與例外問題例行化

            3.問題分類與問題管理的重點

            二、理性思維與思維轉換

            1.從感性思維到理性思維

            2.從封閉思維到開放思維

            3.從線性思維到系統思維

            三、主動化管理

            1.主動化管理與被動化管理

            2.主動化管理的價值與障礙

            3.分析的法則與持續改進

            第二講:情境分析:幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題

            一、情境分析的目標

            1.明確大的、全局性問題

            2.模糊問題具體化

            3.復雜問題單一化

            二、情境分析的核心方法(流程)

            1.明確問題

            2.細化并明確問題

            3.排序,決定解決問題的優先順序

            4.決定解決問題的起點

            三、案例分析與實戰模擬

            1.你關注的關鍵問題是什么?

            2.關注焦點可以區分、細化嗎?

            3.在情境判斷中排列解決問題的優先順序是什么?

            4.您怎樣選擇適當的思維技巧并確定最佳的解決辦法?

            階段性收益:

            1)學會主動收集各方信息,避免個人思維的盲區

            2)學會在一定的時間壓力下快速推動問題的解決

            3)學會制定標準平衡各方在輕重緩急上的沖突

            課程工具:區分工具:情境(Situation)、問題(Issues)、課題(problem)

            課程工具:發問工具:牛眼式提問法

            課程工具:優先工具:重要性—緊急性矩陣分析

            第三講:原因分析:幫您運用科學、優選的對比法找出最可能的原因與機會

            一、原因分析的目標

            1.明確偏差的四種類型

            2.區分原因分析的不同方法

            3.理解比較分析的基本邏輯

            二、原因分析的核心方法(流程)

            1.描述問題—問題的標的物與癥候

            2.選擇合適的比較對象

            3.找線索

            4.驗證原因

            三、案例分析與模擬練習

            1.您所關注的問題與觀察到的事實是什么?

            2.比較的事實是什么?

            3.如何確定最佳的比較方法?

            4.如何辨識及檢測可能的原因?

            5.選擇最可能原因

            階段性收益:

            1)學會全景式描述問題技巧

            2)學會在非專業領域的視角解決問題

            3)學會跳出先入為主的誤區,通過分層對比方式推導出結論

            課程工具:界定問題工具:全景式問題描述工具表

            課程工具:原因分析工具:比較分析法、差異變化分析法

            第四講:決策制定:為您提供直接解決問題的方案

            一、決策制定的目標

            1.明確決策制定所面臨的挑戰和困難

            2.明確決策風格與決策偏好

            3.群體決策問題

            二、決策制定的核心方法(流程)

            1.明確決策目的

            2.制定決策標準

            3.找出備選方案

            4.評估決策風險

            三、案例分析與實戰模擬

            1.您想決定什么?您決策的標準是什么?

            2.闡明決策目的

            3.確定決策的標準,風險的評估、權衡

            4.與標準相比較,您的替代方案是什么?

            5.每一個替代方案中的風險與機會是什么?

            階段性收益:

            1)學會挖掘利益相關者的真實需求,明確決策的目的、目標

            2)學會挖掘和整合資源,創建最優方案

            3)學會集合團隊智慧的決策方法

            課程工具:決策標準細化工具:限制性要素與期望要素

            課程工具:資源整合分析工具:力場分析法

            課程工具:團隊決策模型:團隊決策工具表

            第五講:計劃分析:為您設計預防問題、捕捉機會的有效措施

            一、計劃分析的目標

            1.明確計劃分析的挑戰和問題

            2.找到計劃應對變化的方法

            3.計劃執行的關鍵環節

            二、計劃分析的核心方法(流程)

            1.明確計劃目標

            2.計劃的風險與機會分析

            3.制定預防與促進措施

            4.制定應急與利用措施

            三、案例分析與模擬練習

            1.希望的最終結果是什么?

            2.確定必要的任務、職責及時限

            3.辨別可能出現的潛在問題與機會

            4.發生問題的原因是什么?

            5.怎樣預防問題與增加可能的機會?

            6.應急方案是什么?

            7.您充分利用機會的打算是什么?

            8.改進計劃

            階段性收益:

            1)學會通過風險的評估,提高計劃的可行性

            2)學會通過檢查額外收益,增加方案的價值,并尋求更多相關方的支持

            課程工具:風險與機會分析工具:風險與機會分析矩陣

            課程工具:計劃分析工具:計劃分析工作表


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