行動學習—經驗萃取與高效呈現訓戰工坊
主講老師: 李沛賢 查看講師詳情>>
工作背景：
原新三板上市咨詢公司CHINAHRD合伙人，行動學習訓戰教練
原某航空航天軍工保密央企（世界前200強）下屬公司人事副總
原蘇寧控股集團總裁辦干部管理部長，蘇寧大學、雨花干部培訓中心領導力培訓項目經理
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主講課程：
管理訓戰系列
《轉身-管理角色認知與四項修煉》
《方向-目標管理與高效計劃執行》
《同頻-跨部門溝通與高效能協同》
《洞見-業務問題分析與創新解決》
《升維-結構化思維與...
行動學習—經驗萃取與高效呈現訓戰工坊課程大綱詳細內容
課程分類： 行動學習
課程目標：
現場引導學員掌握經驗萃取的方法和工具，并運用經驗萃取的方法和工具萃取行動學習小組的最佳實踐經驗；
幫助行動學習團隊從過往或正在進行的經驗學習，分析其成功或失敗的主客觀因素，從眾多經驗教訓中發現其內在規律，并復制技巧、傳承推廣；
通過短期的呈現匯報方法演練，提升學員呈現課題成果的表達質量，觀點更明確，結構更清晰，更具有說服力和號召力。
課程對象：企業各級管理者，需要經驗傳承和知識管理的研發技術專家等
課程時間：6小時
課程大綱:
一、 回顧——成果評估
1. 回顧初心：當初的目的、目標和里程碑
用聰明五刀法回顧設定的課題總目標
用時間軸法梳理里程碑節點和應達成階段性目標、交付成果
2. 評估結果：用空椅子法多維視角看成果
績效數據完成比率
關鍵任務實際進度
利益相關者主觀評分
二、 提煉——萃取經驗
1. 萃知識（what）：成功背后符合了什么原理和規律
用團隊共創法梳理成功達成目標的SARS清單
用知識收割表提煉總結SARS清單中涉及的原理和規律
2. 萃技能（how）：再做一次如何成功
用技能提問表萃取團隊專家的關鍵決策點、關鍵行為點，聚焦“技能一招殺”
評價復制推廣價值，編制“技能一招殺”傳播口訣
3. 萃態度（why）：為什么這么做，做成了有什么價值
用反求諸己深層歸因法深挖“技能一招殺”背后的行為動機與價值觀
課后編制案例/故事/通訊報道，讓更多人形成共鳴
三、升華——高效呈現
1. 拔高度——經驗表現形式的價值層級
資料/數據，信息/觀點，方法/工具，模型/模式，理論/系統
案例：某5G通信科技企業的行動學習成果升級歷程
2. 優呈現——經驗萃取成果形式結構化與視覺化設計
結構化設計：結論先行、分類清楚、邏輯排序、上下對應
視覺化制作：文不如字、字不如表、表不如圖、圖不如實物
精彩化呈現：非常6+1——肢體、站姿、聲音、眼神、話筒、翻頁筆+靈活控場
四、總結——初稿輔導
1. 各小組現場輸出經驗成果萃取初稿，并在課后參考講師提供模板形成匯報PPT
2. 因本課程標準版是2天1晚，1天版時間緊迫，講師現場只能在“回顧、提煉、升華”三大實戰演練階段的部分呈現匯報小組給予點評反饋和結營時成果呈現匯報的改善建議
