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            從新出發 - MTP中高層管理者管理技能提升培訓

            主講老師: 朱磊    查看講師詳情>>


            工作背景:
            18年世界500強管理運營經驗 MBA/國家認證高級企業培訓師 PTT(國際專業講師)認證高級講師 版權課《崗位經驗內化》授權認證講師 中央電化館COSE演講口才培訓認證高級講師 個人著作:《領導力影響力12法...

            主講課程:
            《請給我結果-狼性團隊四維執行力打造》 《從新出發-優秀管理者的角色認識和定位》 《MTP-中高層干部管理技能提升訓練》 《打破部門壁壘-跨部門溝通與協作》 《從此語眾不同-結構化思考與形象化...

            朱磊

              從新出發 - MTP中高層管理者管理技能提升培訓課程大綱詳細內容

            課程分類: 中層管理高層管理MTP

            課程目標:

             角色認知和定位:完全“融入”工作角色中,能夠“忍受”工作的辛勤付出,也能“接受”工作帶來的各項挑戰,也能“享受”工作帶來的良好成就;在其位,謀其政,用三個定位、九大角色、五個轉換來規范自己。
             目標與計劃管理:運用SMART原則制定目標、用五步法制定計劃,運用管理工具表對目標計劃進行管理,不再讓目標成為一句空談!
             團隊建設與管理:清楚團隊建設的五個階段,合理搭配團隊成員、強化情境領導力,運用激勵分類巧妙激勵員工,注意團隊管理八大要點管好團隊、十個注意避免團隊管理掉坑!
             打造良好團隊執行:明確執行力三要素,以及執行力三板斧,來強力推進執行力提升,將目標變成我們想要的結果!
             良好的團隊溝通:掌握溝通中的七個常見場景,運用四個工具、三個方法,直接抬升溝通的段位,讓合法性的溝通“言”值大增!
             問題分析與解決:掌握解決問題六個步驟,同時運用課程中的大量工具,一步一步讓學員樹立問題意識,提升問題解決能力!


            課程對象:企業中、高層主管干部

            課程時間:2—3天,6小時/天

            課程大綱:


            第一講:立己達人---角色認知與定位
            一、為何錯位-角色定位之意義
            1. 轉型過程中的管理者的煩惱
            2. 角色認知和定位的意義是什么?
            討論:深度剖析西游團隊成功秘密
            二、避免亂位-角色定位的概念
            1. 馬斯洛的角色與職責觀
            2. 角色認知與定位的定義
            案例討論:兩個主管的表現,您更欣賞哪個?
            三、自我定位-我的角色我做主
            1. 定位先行-管理者的自我定位(八大角色目標定位)
            視頻剖析:從三個石匠看定位 
            工具:生命目標平衡輪
            2. 扮好角色-我的角色我做主
            九大主要角色:領導者、執行者、問題解決者……
            案例研討:九段秘書是怎樣練成的?
            三、從新出發-管理者的五大角色改變
            1. 對己:持續精進,主動占位
            2. 對上:左膀右臂、不卑不亢
            3. 平行:左右逢源、彼此協助
            4. 對下:頂天接地、相互成就
            5. 對外:利他則久、合作共贏

            第二講:使命必達---目標與計劃管理
            一、目標管理意義—為何要有目標管理?
            1. 為何你不懂我的心-職場人的三“痛”
            2. 目標決定方向-為什么要有目標管理?
            案例:兩只馬的不同命運
            二、何為目標管理—目標管理基礎概念
            溯源介紹:現代管理學之父德魯克首提
            目標管理在企業中運用
            案例:海爾的OEC管理
            三、如何制定目標—正確制定目標
            方法:SMART原則
            課堂練習:制定自己的工作目標表
            四、計劃編制技巧—計劃編制的五步曲
            第1步:目標和任務分解
            方式:數量分解、時量分解、質量分解、方法分解
            第2步:工作計劃的制定
            工具:甘特圖+計劃管理表
            第3步:工作計劃確定
            要點:五個要素的均衡
            第4步:充分溝通,取得支持
            第5步:撰寫計劃,上級批準,宣傳布達
            課堂演練:每個學員完成一份工作計劃并展示

            第三講:贏在團隊---打造高績效團隊
            一、成在團隊-大成功靠團隊
            分析:團隊之痛-您的團隊有沒這三“痛”?從鋼鐵大王卡耐基的話看團隊的重要性
            案例剖析:歷史上最成功的團隊是如何練成的?這些人是如何成就一番事業的?
            二、何為團隊-團隊建設認知
            視頻欣賞:大雁團隊給我們的啟示
            1. 團隊VS群體的六個區別
            課堂討論:下面五種類型,哪些是團隊,哪些是群體?
            2. 團隊發展的五個階段及其特征
            三、贏在團隊-打造高效團隊
            1. 搭班子-用合理搭配激活人
            案例討論:西游團隊的成功秘訣
            2. 強領導-用領導魅力吸引人
            圖示說明:管理和領導的區別
            課堂討論:下面那些行為,哪些是管理,哪些是領導?
            方式:情境領導力
            1)員工區分的四個維度能力差態度差,能力差態度好,能力好態度差,能力好態度好
            2)維度情境領導力的四個維度:指揮式、教練式、支持式、授權式領導風格
            思考:員工為何要激勵?
            視頻欣賞:《喬家大院》片斷
            3)激勵:點燃員工心火(物質激勵、精神激勵)正負激勵)
            理論:馬斯洛需求層次理論
            實操:正、負激勵的運用
            案例研討:這樣的員工如何激勵?如何策劃一個女神節活動?
            3. 會管理-用良好管理團結人(八大要點)
            深度思考:員工憑什么跟隨你?
            統一目標;得到成長;知人善用、巧于授權;價值認可;創造氛圍;工作意義;學會激勵;掌握平衡
            分析:管理的十大致命錯誤

            第四講:結果為王---高效團隊執行力
            一、執而不行-到底是誰惹的禍?
            思考:什么才是真正的執行?執行不良的危害?執而不行誰買單?執而不行,是誰惹的禍?
            二、執行什么-執行力基礎認知
            分析:執行力、團隊執行力區別
            研討:企業名家眼中的執行
            介紹:執行三要素:態度、能力、程度
            三、如何執行-執行力打三步曲
            第1步:日管理-日事日畢
            工具:六點優先工作制
            第2步:周檢查-過程好結果才好
            方法:三報三會制
            視頻:巴頓將軍的檢查
            第3步:月獎懲-以成果論英雄
            案例:阿里的考核五分法
            智慧故事:每個人身上都有鉆石

            第五講:從心開始---良好的職場溝通
            一、溝通之痛-溝而不通誰之過
            1. 會溝通也是財富
            案例:兩個溝通,領導更喜歡哪個?
            課堂互動:計算下我們的溝通成本有多高?
            2. 會溝通助您成功
            案例研討:鐘經理的困惑
            二、何為溝通-破解溝通的魔咒
            三、如何溝通-成為高手并不難
            場景1:如何避免溝而不通-打破溝通漏斗
            案例:一次溝通引發的“災難”
            方法:打通溝通漏斗的五個對策
            場景2:如何肯定員工的工作-學會贊美?
            贊美公式:BIA
            介紹:常見五種肯定方法
            場景3:如何技巧性批評員工-良藥未必苦口
            方法:三明治式批評法
            要點:批評式溝通六個注意
            場景4:如何高效傳達信息-言簡意賅不遺漏
            方式:“三三溝通法”模型
            實操:課堂演練能力通關練習
            案例:朱元璋為何痛揍茹太素?
            場景5:如何換位溝通說服-巧妙說服四步法
            思考:同事為何不愿配合?
            案例:如何讓老張配合我加班?
            方法:說服溝通四步法
            場景6:沖突化解-溝通沖突處理
            案例討論:如何回應銷售部門的票據報銷問題?
            場景7:如何學會帶著情商去溝通?
            四重境界修煉:說話讓人喜歡、做事讓人感動、做人讓人懷念、最終追求共贏

            第六講:預防為主---問題分析與解決
            一、發現問題-發現問題比解決問題更重要!
            1. 問題概述
            1)三種類型:目標-期望-理想
            2)企業常見的九個問題分析維度
            案例分析:一次失敗的會議
            2. 解決問題的心態準備
            方法:頭腦風暴法、9個核對法、數據對比法
            二、界定問題-清理問題的邊界
            第1步:問題的界定與分類(恢復型、改善型、預防型)
            第2步:成立項目小組
            第3步:問題級別評估
            第4步:正確界定問題
            案例:外墻為何開裂了?
            方法:5hy分析法、團體列名法
            三、分析問題-找出問題的真因
            案例:二戰時的飛機
            演練:問題分析方法(5W3H法、6M1E法、麥肯錫的MECE法、特性要因分析法)
            四、制定方案-對癥才能給藥
            方式1:個人方案
            方式2:集體方案
            方式3:正式方案
            五、決策實施-科學合理決策
            1. 成立決策小組
            2. 決策工具應用
            工具:決策矩陣、風險分析
            3. 制定行動計劃
            總結:預防-防患于未然
            1)企業最大的成本是重復失敗的成本
            2)定期總結失敗教育
            3)數據化管理:建立管理紅黑榜
            4)建立完善考評機制

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