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            設計思維與職業規劃(版權課程)

            主講老師: 鄒海龍    查看講師詳情>>


            工作背景:
            國家級職業生涯規劃師、咨詢師、培訓師 職業生涯規劃版權課【職涯藍圖】版權作者 中國人民大學/上海交通大學/香港亞洲商學院客座教授 AACTP國際職業培訓師、DISC國際雙證班認證講師 日產訓(中國)MTP-TTT...

            主講課程:
            《職涯藍圖-生涯規劃》 《商業模式畫布》 《職場思考力》 《DISC高效溝通》 《MBT性格分析》 《商業故事的影響力》 《從校園人到企業人》 《演講魔方》 《商務報告制作技巧》 《...

            鄒海龍

              設計思維與職業規劃(版權課程)課程大綱詳細內容

            課程分類: 職業生涯

            課程目標:
            本課程源自美國斯坦福大學最受歡迎選修課“人生設計”課,系統地教授怎樣用設計思維進行職業規劃,重新設計你的工作,也就是用設計思維,動態的目光去解決職場各個階段所遇到的問題。具有設計思維的職業規劃是發揮你的主觀能動性,調整你的工作內容,把工作變成你喜歡的樣子,可以幫助你打造一種有意義、快樂且充實的職場,幫助企業培養員工的自驅力,從而帶來組織和團隊的高效能。

            課程對象:

            課程時間:2天,每天6小時

            課程大綱:


            第一講:用設計思維評估工作現狀

            什么是設計思維

            1.設計思維的六種心態

            1.1工作設計的六個步驟

            1.2你的人生觀與工作觀

            2.工作觀探索

            2.1人生觀反思

            2.2工作中不滿意的原因

            3.重力問題

            3.1錨定問題

            3.2儀表盤分析:愛-樂-工-健

            4.儀表盤檢測

            4.1儀表盤調適

            4.2接受目前是足夠好

            5.壓迫性接受

            5.1抑制性接受

            5.2成長性接受

            5.3第二講:找到自己的工作方向

            美好工作日志

            1.我工作中學到了什么

            1.1我工作中發起了什么

            1.2我工作中幫助到了誰

            1.3工作中創造心流體驗

            2.工作中的能量地圖

            3.霍金斯能量層級

            3.1覺察與重構

            3.2峰終定律

            3.3第三講:好工作是設計出來的

            奧德賽計劃

            1.如果無法改變現狀,你現在能做什么

            1.1現在的事無法繼續,你將來想做什么

            1.2你想做什么均可時,你未來想做什么

            1.3重構@MAP

            2.重構的神奇作用

            2.1最小可行性問題MAP

            2.2最佳可行性方案

            2.3第四講:不要辭職重新設計

            原型制作

            1.原型對話設計

            1.1原型體驗清單

            1.2工作設計訪談

            1.3重新設計的四個策略

            2.重新定義-重新理解工作的意義

            2.1重新塑造-敲掉工作中的墻

            2.2重新定位-換到熟悉的職位

            2.3重新創造-改換固有的賽道

            2.4如何開啟下一段旅程

            3.好好拓展人脈

            3.1公司內部尋找新工作

            3.2打造你的工作設計團隊

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