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            非人力資源管理者的人力資源管理

            主講老師: 徐越     查看講師詳情>>


            工作背景:
            20年人力資源領域管理經驗 8年騰訊500強企業人力資源管理工作 騰訊《中層管理者領導力》項目導師 最佳人力資源管理項目獎 騰訊學院優秀講師、人氣講師 曾任:騰訊 | 招聘經理、組織發展經理、人力資源部培訓經理...

            主講課程:
            《非人力資源管理者的人力資源管理》 《HR管理者的人才經營課》 《戰略人力資源管理》 《招聘面試實戰全攻略》 《中層管理者系列課——從管理者角色認知到團隊目標實現》 《新生代領導力——95-...

            徐越

              非人力資源管理者的人力資源管理課程大綱詳細內容

            課程分類: 非人力資源

            課程目標:

            掌握基于企業戰略拆解的人力資源戰略,掌握落地制定人力資源各模塊的具體實操方法

            幫助管理者認識績效管理的目的和價值,掌握績效管理目標設定和績效管理重點的方法和工具,結合行動學習真正學以致用

            掌握一套科學人力資源管理工具,真正將人力資源工具與日常管理實現相結合的方法

            打造一批既懂人又懂業務的管理者,使管理者有效推動業務目標實現

            業務管理者掌握從人才哲學、人才選聘、人才吸引、人才發展、人才保留、人才退出和離職后管理等人力資源管理關鍵核心方法和策略



            課程對象:各層級業務管理者

            課程時間:2天,6小時/天

            課程大綱:


            第一講:新時代下組織管理和人才管理的困境及其未來人才發展趨勢

            一、人力資源管理現狀分析

            1.通過數據看全球經濟下行引發企業經營困境和管理困境

            2.傳統人力資源管理對業務管理者的靈魂拷問

            二、未來企業的6個人才發展趨勢

            1.關注人才管理的數據分析和人效提升

            2.關注人才企業內縱向、橫向流動

            3.關注雇主品牌和開放open的企業文化

            4.推動員工技能再學習和培訓

            5.關注員工全職業生命周期體驗

            6.關注關鍵員工和新生代員工留任

            第二講:基于企業戰略的人力資源戰略解碼

            一、戰略性人力資源規劃

            1.什么是戰略性人力資源規劃?

            2.基于企業戰略的人力資源規劃三階段——從需求規劃到制定具體行動方案

            二、業務管理者與企業人才規劃解碼的關系

            ——一張圖讀懂從人才需求規劃到人才資源池建設的核心流程

            案例分享:騰訊的組織戰略與人力資源戰略解碼

            案例分享:華為的戰略解碼策略

            第三講:選才——搞定人才選聘

            思考:什么是企業招聘哲學?招聘是HR的事or業務管理者的事?

            一、差異化人才管理策略

            1.ABC類崗位界定——人才差異化管理首要步驟

            2.ABC類崗位對應的招聘策略

            二、人才選配、標準先行

            ——面試中必須關注的兩項標準:崗位能力素質和核心價值觀

            標桿分享1:華為干部選拔標準

            標桿分享2:亞馬遜招聘的五個要點

            三、人才甄選、精準識別

            案例分析:BreakTheRues——從擁抱梅西的北京男孩看00后的行為特點

            1.優秀人才具有的特質

            2.業務管理者在公司內外部“尋聘”到優秀的人才的渠道

            3.“尋聘”高端崗位被動求職者的核心要點

            4.在職位空缺前公司內部“組建”優秀團隊

            5.面試三維度:能干+能一起干+能長期一起干

            6.完整的行為面試流程核心點拆解

            7.業務管理者提高面試效率法寶:一句話的提問方式教你搞定面試提問

            微工作坊:基于企業1-2個重點崗位人才畫像的提問要點設計面試問題

            面試演練:現場面試演練1場+點評+錄像

            8.搞定高端管理者招聘:企業不同生命周期中管理者招募中的關注點

            第四講:用才——讓績效管理產生績效結果

            問題:管理者在員工績效管理和員工激勵方面的困惑和問題,目前的處理方案有哪些優化空間?

            一、績效管理核心理念與目的

            1.績效管理理念和績效體系對每位管理者的重要作用

            2.讓企業績效管理有效落地與實施的四個重點

            二、管理者有效管理績效的6個階段

            1.明確績效管理的全流程

            2.基于SMART原則與下屬一起設定目標

            3.明確標準的績效評估

            4.open的績效溝通談話

            5.確定改進方案和優先級

            6.執行獎勵或懲罰措施

            三、績效管理的2個重要策略

            策略一:績效指標設計與目標制定

            1)KPI體系設計方法及步驟

            2)KPI指標定量和定性的方法

            3)KPI與OKR的8個差異

            行動學習:結合企業實際考核工具,根據案例中信息討論考核績效目標設計方案

            策略二:績效目標跟進與輔導

            現場討論:目前管理者企業績效目標跟進的困惑和問題?

            ——績效目標跟進的三個方法

            案例分享:騰訊績效管理體系和重點績效管理工具

            第五講:育人——激活員工動力與組織活力

            一、簡單有效的績效溝通與輔導

            管理工具:貝爾賓角色模型——不同性格特質員工的溝通輔導方式

            1.不同性格特質員工績效面談策略

            特質一:開朗型(外向,樂觀)——肯定貢獻+正面建議

            特質二:審慎型(內向,謹慎)——數據反饋+建立信心

            特質三:穩定型(內向,尋求安全)——情感支持+接納認可

            特質四:主導型(外向,果斷)——開門見山+鼓勵實踐

            情景演練:考核被淘汰的員工竟然完美逆襲?——如何與績效表現低于預期員工做績效溝通?

            2.管理模型:高效管理者溝通——GROW模型

            1)確定目標(Goal)

            2)澄清現狀(Reality)

            3)選擇方案(Option)

            4)承諾行動(Wayforward)

            心理學工具:“薩提亞溝通一致性理論”——自我、他人、情境

            案例分享:騰訊績效溝通中GROW模型的應用

            模擬演練:管理者與績效待提高員工做績效面談演練

            二、管理者對下屬有效激勵的方式

            1.管理模型:馬斯洛需求層次理論——對應需求找方法

            2.關注新生代員工自我實現=物質自由+情緒自由

            1)物質激勵:有競爭力的薪酬、公平的激勵機制、股票期權等

            2)情緒自由:新生代員工個性的表達、自我價值的實現、營造積極情緒的環境

            案例分享:從董明珠怒斥孟羽童,看企業與00后畢業生培養

            案例分享:從東方甄選“小作文”事件,看企業如何對待“KOL”員工的發展

            案例分享:騰訊的榮譽激勵體系

            管理工具:亞馬遜員工改進計劃模板(improve-plan-template)

            案例研討:面對員工敬業度降低、骨干流失嚴重,管理者如何帶領部門走出管理困境?

            第六講:養人——人才培養與發展

            一、管理者輔導員工的四個階段+五個工具

            1.新生代員工輔導四個階段

            1)goalsetting(設立目標)

            2)Exploreconcerns(探索困惑)

            3)Feedback(反饋)

            4)coaching(輔導)

            2.新生代員工輔導的五個工具

            1)MentorProgram(導師計劃)

            2)Training(培訓)

            3)One-on-onecommunication(一對一會議)

            4)Teambuilding(團建)

            5)Openfeedbacksystem(公開反饋系統)

            二、管理者人才培養的三個核心技能

            關鍵技能1:用好關鍵人才——核心崗位top“5%”高潛人才識別

            管理工具:騰訊的干部領導九宮格工具

            案例分享:騰訊的中干培養計劃實施步驟

            關鍵技能2:優秀人才供應站——人才梯隊與繼任者計劃

            案例分享:騰訊的80/20計劃如何保證優秀人才梯隊建設穩定

            關鍵技能3:培養的方式——導師輔導20%+項目中錘煉80%

            案例分享:騰訊儲備式人才培養體系和人才經營之道

            三、管理者為員工培養與發展提供更多可能

            1.提供職業發展機會

            2.提供培訓學習機會

            3.鼓勵終身學習平臺

            4.提供良好的工作環境

            5.提供反饋和導師計劃

            案例分享:美團的人才成長“π計劃”

            第七講:留人——人才吸引和保留策略

            一、優秀人才吸引要點

            1.管理模型:馬斯洛需求層次理論——深挖需求匹配策略

            2.管理者吸引高端候選人加盟的5個溝通要點

            1)痛點分析:解決痛點非滿足需求,謹慎試用title吸引

            2)財富:長短期收益的薪酬福利組合包

            3)適合:個人意愿和職業規劃相契合

            4)自由:給與管理權限

            5)家庭:解決家庭后顧之憂

            二、關鍵人才的保留策略

            1.關鍵人才的定義

            2.幾個數據幫你如何定位企業關鍵人才

            案例分析:騰訊關鍵人才吸引和保留組合攻略

            2.員工入職后四個關鍵節點的情境輔導

            1)0-3個月:PDCA循環輔導

            2)3-6個月:小目標成就+鼓勵

            3)6-9個月:迷茫期+持續鼓勵

            4)9-12個月:爆發期(授權+擴大影響力+關注晉升)

            案例分析:如何實現企業“空降兵”的軟著陸?

            案例分享:騰訊如何打造“臨時性”組織,游戲化的方式為00后員工規劃職業發展路徑

            管理研討:管理者和員工的角度思考員工離職的真正原因

            3.留人留心的3個攻略

            留人攻略1:管理者必須關注人才流失的4個預警

            留人攻略2:需要及時進行面談輔導的8種情況

            留人攻略3:企業留人策略4個策略

            4.建立防范關鍵人才流失機制

            1)風險機制;建立關鍵人才繼任機制,實施延續管理

            2)搭建知識管理體系;引入KM(Knowledgemanagementsystem)

            3)完善離職管理體系

            現場演練:20分鐘內完成一場高效離職面談的要點

            管理工具:管理者與離職人員溝通表單

            第八講:從“人才雇傭”到“人才聯盟”

            一、業務管理者+員工的聯盟

            ——與離職員工好好說再見

            1.不要把崗位和優勢不匹配的員工歸結為“失敗者”

            2.專業離職面談+離職后數據分析=企業管理改善必修課

            3.離職管理透漏一家公司的格局

            二、業務管理者+人力資源管理者的聯盟

            1.業務管理者:你不是一個人在戰斗

            2.懂業務的管理者+人力資源管理經驗=CEO候選人

            總結與制定行動計劃

            主題:通過活動做課程總結


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