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            新質生產力下的員工素質再升級

            主講老師: 馬琳    查看講師詳情>>


            工作背景:
            國內資深職場能力訓練專家 國際注冊IPA高端情境沙盤認證講師&復盤教練 職業能力發展系列版權課認證講師&翻轉教練 國家高級人力資源管理師&國家二級心理咨詢師 蘋果—微聯(國際)軟件人力資源總監 ...

            主講課程:
            企業管理 《奪寶奇兵沙盤模擬——新任經理管理技能提升》、《打造高績效團隊——勇攀高峰情景模擬沙盤》、《克服團隊協作的障礙》、《塑造卓有成效的管理者》《項目管理——巔峰之塔情景模擬沙盤》、《檔案管...

            馬琳

              新質生產力下的員工素質再升級課程大綱詳細內容

            課程分類: 新質生產力

            課程目標:

            提升以目標為導向思考的能力

            找到自己的人生愿景和使命

            了解自己的價值觀和內驅力

            掌握打造核心競爭力的途徑

            掌握時間管理的技巧和方法

            提升溝通能力,達到雙贏的效果

            提供個人和職場問題的解決方案



            課程對象:員工

            課程時間:1-2天,6小時/天

            課程大綱:


            第一單元新質生產力與傳統產業的區別

            新質生產力“新”在哪里

            生產力發展的“新”動能

            生產力構成的“新”要素

            對人才素質的“新”需求

            新質生產力與傳統產業人才素質的區別

            思考:新質生產力與傳統產業人才素質的區別什么

            主要任務

            所需能力

            最終目標

            體現價值

            如何塑造“新”的職場競爭力

            小組討論:新質生產力下,企業最看重員工什么

            企業的人才標準

            工具模型:能愿矩陣

            買點和賣點

            優秀員工畫像

            企業最看重的員工素養是什么

            實操演練:職業素養平衡輪識別優勢與短板

            第二單元新質生產力下員工素質的四大動力

            1、創新力——解決問題的利器

            小組討論:什么是創新能力什么是創新性思維

            什么是創新性思維

            案例研討:創新每天都在發生

            學會積極,世界在注視你

            阻礙創新思維形成的個人障礙

            不同枷鎖的不同鑰匙

            創新性的解決問題

            創造新的想法

            實用工具:點子交換——創造對想法的共識

            獲得真正創造性的6種方法

            實操演練:構思新的想法

            學會水平思考

            實操演練:利用全腦進行思考

            復盤,成長的加速器

            實用工具:復盤畫布

            內驅力——實現目標的法寶

            2、思考:你想成為什么樣的人你想去到哪里

            內驅型人才的特質

            主動積極的語言

            實操練習:消極語言轉為積極語言

            關注圈和影響圈

            主動承擔責任

            實操練習:運用“積極主動”原則,寫下自己的影響圈有何變化

            人生的終極目標

            什么樣的選擇決定了什么樣的生活

            人生沒有如果,但有很多但是

            不忘初心,方得始終

            書寫你的個人使命宣言

            實現職業發展目標的路徑

            自我剖析“我能干什么”

            生涯機會評估“什么可以干”

            職業生涯策略”我怎么干“

            修正與反饋”干得怎么樣“”應該怎么干“

            及時調整既定的職業生涯規劃

            實操練習:繪制個人職業發展白皮書

            3、豐富力——塑造成長型思維

            兩種不同的思維模式

            兩種思維下的不同生活

            案例:假設你經歷了非常糟糕的一天

            兩種思維模式的人,關注的事物不同

            兩種思維模式的人,語言有所不同

            小組討論:兩種思維模式的對比

            思維模式影響人的一生

            案例:固定型思維的影響

            如何塑造終身成長型思維

            小游戲:突破點在哪里

            接受:承認、面對、接受固定型思維模式

            觀察:是什么激發了你的固定型思維模式

            命名:給固定型思維人格取個名字,提醒自己

            教育:找到方法進行改變,并反復訓練

            實操演練:成長型思維訓練

            終身學習,成為一專多能型人才

            人人都是天生的學習者

            成功的人一定是終身學習者

            案例展示:俞敏洪的演講

            找準自己的職業興趣,了解自己的特長

            工具模型:學習成長的GROW模型

            4、價值力——完美執行的“核心三力”

            讓目標變結果的執行能力

            執行的公式=目標+路徑+承諾

            目標設計的五個關鍵

            達成路徑的WBS法

            案例解析:某銀行網點的ETC大戰

            做好承諾的兩個關鍵

            現場實操:設定實際工作中的某項工作目標

            讓工作變高效的時間管理能力

            案例研討:領導讓我干這個,又讓我干那個,我怎么管時間

            要事為先的“第一象限”法則

            決定未來的“第二象限”法則

            案例研討:請給小張安排他的一天

            實操練習:現場設計你工作中的第二象限

            達成良好人際關系的溝通表達能力

            小組討論:為什么要溝通溝通的目的是什么

            向上溝通的關鍵——做好匯報

            工作匯報小妙招:金字塔原理

            平行溝通的利器——同理心

            平行溝通模型:同理心溝通的四個等級

            如何擴大溝通雙方的公開區——喬哈里窗在溝通中的應用

            知彼解己——運用九型人格法提升職場溝通力

            工具測評:快速了解你和他人性格的九型人格測評

            實操演練:九型在職場情境(匯報工作、處理沖突、提供建議)中的應用

            回顧與總結:思維導圖——展示與分享學習成果

            用思維導圖畫出學習成果

            交流分享學習心得


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