工作背景：
碧桂園集團原營銷學院院長
實踐派學者、人才戰略及組織管理專家
國內十余所主流商學院 EDP、總裁班導師
曾任深大、中興通訊等機構、企業創客導師
中山大學（嶺南學院）EMB萬達集團
原萬達學院教學副總
平安大學原首席學習官
華潤置地原集團培訓總監
家樂福中國原中國南區講師
授課風格：
實踐：教學內容深度結合講師本人在5家世界五百強的高管實踐，全是干貨；
生動：生動形象、解答問題，以案例、互動為主，拒絕理論說教，氛圍輕松活躍；
視野：融合多家500強管理視野，具備極強的借鑒意義，可現場討論環境與復制要素。
何欣主講課程：
1、人才戰略：支撐企業績效突破（此為管理者班、總裁班版本，從一把手及管理團隊角度，探討企業人才管理的布局及系統解決思路，五個章節、九張人才戰略地圖、50 個以上的人才管理工具）
2、人才戰略：人力資源戰略規劃三步曲及實施落地之道（此為人力資源班版本，從人力資源部視角分析人力資源戰略規劃，與業務戰略深度鏈接，一個定位、三個規劃步驟、六個策略地圖）備注：《人才戰略》為何老師版權課程，中華人民共和國國家版權局注冊名為《6Cs 人才戰略》。入選北大總裁班、清華 CHO 班課程，博商、順商等總裁班機構常年采購課程（年授課百場以上），著作兩部《人才戰略》曾獲京東管理類、經管類、戰略管理類三榜銷量第一、財資中國 2020 年度好書。
3、人效攻略：人效落地的 3R 原則與提升的雙引擎（在系統解析人效分析框架、3R 人效落地原則的同時，提出“控本增效、賦能增效”雙引擎策略地圖、合理控編、人才密度建設、結構優化等一系列實戰策略，以及人效工作中人力資源與業務團隊、一把手的協同分工，打造人效的系統落地工程）
4、重新定義培訓：基于業務的培訓體系建設（入選中大時代華商人資總監班、光華管理學院、中國移動等金牌企業課程，2018 年《重新定義培訓》為人力資源暢銷書，再版三次）
5、協同共生：HR 與業務單元協同共生之道（人大等核心期刊多篇著作發表及案例分析、眾多企業人資團隊學習課程，以“戰略性思考、雙 P 模型、三種角色與“藍天之上”構建 HRBP 的業務協同之道）
6、梯隊建設：企業人才梯隊建設的三部曲（多家標桿企業內訓、商學院公開課程，從人才供應鏈建設，到梯隊建設的入庫、在庫、出庫，為人才梯隊建設的給予整體指南，輸出實操型的梯隊建設策略）
7、人才盤點：人才盤點 DIEA 操盤四步曲及應用策略（入選光華管理學院經理人班、多家機構精品實操課程，從盤點的四個基本步驟、后端應用的系統策略打造人才盤點極簡的實操方法）
8、非人：如何讓業務管理者更強大（近千家企業內訓課程，全面打通業務領導的人才管理力?？筛鶕髽I具體需求，側重性地為業務管理者講解業務團隊的人才選拔、績效管理、培養與激勵等策略）
9、最強骨干：管理者領導力全方位提升（近千家企業內訓課程，以講師本人管理經歷及多家企業案例為基礎，打通管理者管理定位、執行、團隊與部門協同等多維管理力）
10、攜手同行：跨部門溝通協同提升之道（極具實操性的協同工具，不盲目強調溝通，從管理角度重點談部門交圈的建設與協同的六大實操工具，軟性溝通、硬性機制、流程與考核策略結合）
11、復盤——將經驗轉化為生產力（以講師本人在萬達操盤復盤為基礎，集合華為、聯想等企業優秀復盤及操盤經驗，多家銀行、地產、科技企業研討實操課程）
12、應變與創新：從戰略解碼到績效落地（多家國企、民營企業內部研討課程，以講師強大的引導能力、商學院 EMBA 教學為基礎，引導管理人員基于公司戰略解碼團隊工作的落地點）
13、績效致勝：管理者的績效管理與反饋輔導實戰（《非人》派生課程，點擊率極高，在多家標桿企業輔導管理者進行前端績效指標、中端績效輔導、后端績效反饋的應用策略，拿來就用的實戰性）
何欣講師介紹：
18 年世界 500 強從業經歷，連續工作 5 家世界五百強企業，負責多家企業人才戰略管理及組織運營工作，并擔任 500 強企業的事業合伙人、業務區域副總經理、職能部門總經理。從業務管理者與人才管理者雙角度看待組織管理，一切以業務出發解決問題，在堅持培訓要“有用”的思想基礎上，致力于組織的客戶化經營、專業化生存、項目化運作，打造“人才發展+問題解決”一體兩翼的組織運營模式。目前擔任多所商學院、總裁班客座教授，并受聘于多家地產、文化、科技企業擔任董事長特別顧問。
【專業實踐】
劍橋大學、北九州大學、東海大學訪學，中大（嶺南）EMBA，北大、清華、同濟、上海交大、武大、中大時代華商等多所院校 CHO 班、總裁班客座教授，深圳大學管理學院 MBA 創業導師、中興通訊頂級創客導師，深圳國資培訓中心客座教授、深圳中小企業服務署特聘導師、深圳南山區黨委特聘教授、《中國好講師》總決賽導師。輔導、培訓近千家國有、民營、外企、創業公司、主流商學院，以痛點、案例、對話為交流模式，積累了極其豐富的實戰經驗及問題解決能力。
【實戰經驗】
打造了碧桂園營銷MONT（山峰）人才戰略體系：時任碧桂園營銷學院院長期間，據碧桂園營銷關鍵業務人才的全球布局，一手打造了建立了M（manager）、O（oversea）、N（neo）、T（talent）為核心的人才培養體系，四類人才均設定“出欄率+問題解決數”雙指標，成為公司人才孵化的關鍵推動力。每年培養1500位海外銷售精英（返回率低于15%）、500位項目營銷操盤手（通過率95%），并通過打造“學院在線”系統，支持年度10000人以上的新人入職圈班培訓（覆蓋率100%）；通過“銷售精英俱樂部”，推動800位Top Sales在公司內部進行成功經驗復制、提升歸屬感與榮譽感。
以“開盤倒退15天”為標準化節點，在各個大區、操盤手培養中建設“戰訓結合”體系，通過開盤實戰訓練新任項目操盤手（第二梯隊），進而打回本項目實地作戰（第一梯隊），創造性地打造了“從戰爭中學習戰爭”的學習體系。MONT人才培養體系緊密關聯業務，一切成果落地于人才供應鏈的“數量+質量”，有力支撐了碧桂園營銷的人才供應鏈計劃。
建設了萬達高管“浸入式”成長體系：時任萬達學院教學副總期間，根據萬達商業地產高管流動率高、企業歸屬感差、管理上簡單粗暴的現狀，精心策劃并實施了一系列高管“浸入式教學”培養體系。包括以提升高管融入為目標的《萬達之道》對話課程、以提升高管執行力為目標的《萬達執行力》課程、以還原關鍵業務場景為目標的《案例電影課》、以業務難點對抗為目標的《巔峰對決》、以突破心靈屏障為目標的《管理音樂課》；創新地實施了一系列專門針對高管的教學探索，并開發了《生存寶典》在線課程，獲得商業地產新入職、在職高管95%以上的高度評價，也使萬達學院成為了名副其實的高管培養發動機，廣受業內贊譽。
搭建了華潤置地學院專業能力建構體系：時任華潤置地培訓總監、置地學院負責人期間，根據華潤置地千億指標的挑戰，圍繞人才培養的四大挑戰——高端人才培養（如何有效培養高學歷、高素質人才，如何提升空降高管存活率）、人才加速培養（如何配合攻城略地的進度，高速度地培養項目管理相關人才）、實踐性人才培養（如何通過“戰訓結合”的手段，在實踐中快速培養人才）、多元化人才培養（面對集團的“地產中心多元化”，如何使現有人才具備多元化作戰能力），完整搭建了華潤置地的專業人才培養體系。
以“高級專業研修班”為中心，推動“設計、工程、營銷、物管”四大關鍵業務板塊的專業人才培養、問題解決式行動學習；以“置地80班”為抓手，快速培養少壯派骨干、項目操盤手；以“卓越經理人”項目為聚焦，大力培養高端人才、新晉管理干部。年度解決四大條線戰略級業務問題12個、上報集團董事會，培養項目操盤手210人（通過率85%），所有培養項目務實、落地，緊貼業務，符合以業務驅動為主打的組織特性。
打造了雋御物業于“服務品質+品牌”的金字塔服務及品牌建設體系：幫助服務型企業搭建了基于服務品質及品牌的建設體系，定義了全體管理人員的4大角色（師傅、導師、培訓師及團隊），以及結合1套BI手冊的標準課程庫，使培訓參與者的覆蓋率達到90%，以培訓推動服務品質及品牌提升。成功策劃《物業師傅手冊》，整合標準管理臺賬、看板管理、運營管理等多方內容，使企業整個培訓操作行為變得“傻瓜式”，在8個城市、85%的項目崗位上順利實施。推動以服務為主打的一線機構服務品質提升。
