《創新盒子——企業創新沙盤》

主講老師: 白璐    查看講師詳情>>

  《創新盒子——企業創新沙盤》課程大綱詳細內容

課程分類： 其它管理沙盤

課程目標：

課程對象：企業全體員工

課程時間：1-2天/6-12小時

課程大綱:

模塊一、創新角色定位

培訓目標：通過這個環節，明確創新的定義，引發針對創新的思考，明確個人的定位。
操作形式：故事引導-梵天之塔-創新測試-團隊組建
測評介紹：
背景：每一個人在創新團隊中的貢獻和作用是不同的，通過創新測評找到自己在創新團隊中的位置，從而更有利的為創新做出貢獻
測評：利用美國OI測評中的一套工具，將創新角色分為四類，分別是探索者、藝術家、法官和戰士
形式：問卷回答，即時結果呈現，類似團隊角色測評

模塊二、創新項目實戰體驗——戰爭

培訓目標：
體會客戶就是上帝的含義；
體驗如何根據客戶需求快速的應對并作出改變；
目標管理。
項目操作：
所有學員分成營運商、制造商和供應商三部分。來自東方的商人需要采購一些各團隊的工藝制品（飛行器），并且有一定的要求。制造商需要用自己現有的資源找供應商采購，并用這些材料制作出營運商需要的飛行器以賺取更多的資源。當然這是有高額的風險和誘人的回報，因為如果完成不了訂單可是有有罰金的！

模塊三、創意創造創收

創意——新穎與適合的平衡尋找與選擇創意
三個關注點：
定位（創新角色）、溝通（決策效率）、創意（科學均衡）
團隊決策分析
創意引導方法：
摸小，換大，破瘋狂（摸規律、換視角、破常規、小翻轉、大夸張、盡瘋狂）
創造——創意與實施的平衡實施與調整
三個關注點：分工（組織）、資源（整合）、方法（嘗試）
跨越創造的六個誤區：三“不要”三“要”
（不滿足于現狀、不要沉溺于創意、不讓機會溜走、要付諸實踐、要正面迎戰、要在錯誤中學習）
創收的四個導向
市場導向：客戶變化和市場細分
戰略導向：外部環境和內部布局
客戶導向：關系導向和競合策略
效率導向：崗位匹配和流程效率

模塊四、儲蓄創意-總結

培訓目標：強化創新盒子課程的整體思路和理論模型，號召行動和思考，儲蓄創意是創新的第一步
操作形式：名言宣導-收集創意-號召行動
收集創意：
任務：每個人都會得到一張小紙條，將自己的想法以及對于工作中好的思路和主意，列舉下來，我們集中提供給組織。