工作背景：
現任河北經貿大學副教授
中國人民大學繼續教育學院特聘教授
北清智庫商學院總裁班特聘教授
曾任河北省企業家協會特邀高級講師、河北省人力資源開發研究會專家顧問團特邀專家、中國電子科技集團公司第五十四研究所心...
主講課程：
溝通技巧方向
《基于心理學的七大高效溝通術》
《團隊溝通與心理疏導七步曲》
《高情商溝通的七個黃金法則》
《非暴力溝通四個步驟》
心理建設方向
《員工壓力情緒疏導技...
團隊建設-----終身學習與大學之道課程大綱詳細內容
課程分類： 企業大學
課程目標：
了解大學在儒家學說中的地位和作用
掌握三綱八目的具體內涵
了解心界決定境界的大格局思維
了解謙謙如玉錚錚若鐵的君子之道修煉次第
掌握運用大學之道克服團隊私心的具體做法
掌握運用大學之道增強團隊凝聚力的具體方法
課程對象：中層管理人員
課程時間：3小時，網上課程
課程大綱:
一、大學簡介
1.《大學》是《小戴·禮記》中的一篇
2.大學相傳為曾子所作
3.二程尊崇，朱熹編輯
4.大學之道的含義
5.大學的宗旨
6.大學為四書之首
案例：稻盛和夫在京瓷、第二電電、日航的歷程，心性在企業
管理中的重大作用
人物故事：曾國藩被上司打壓三年停薪降職的情況下成功逆襲
圈個有用：大學之道中最能體現宗旨升華境界的兩句話(最好能背誦)
二、三綱領八條目內涵與解析
1.大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界
2.朱子認為大學之道的三綱既是《大學》的綱領旨趣，也是儒學“垂世立教”的目標所在
3.八目既是為達到三綱而設計的條目工夫，也是儒學為我們所展示的人生進修階梯
4.格物、致知，誠意、正心”是內修，“齊家、治國、平天下”是外治
5.“格、致、誠、正，修、齊、治、平”鑄造了一代又一代中國知識分子的人格心理
6.三綱八目實質上已不僅僅是學說性質的進修步驟，而是具有濃厚實踐色彩的終身成長階梯
案例：企業家曹德旺的人生境界
人物故事：曾國藩的一生都是在逆境之中自我完善、不斷提升，但最終卻達到了古之圣賢“立德、立功、立言”的三不朽境界，成就震古爍今”
圈個有用：三綱八目中最能療愈人心升華境界的兩句話(最好能背誦)
三、運用大學智慧克服團隊中的私心問題
1.私心對團隊的危害
2.私心對同事關系的危害
3.自我信任與自我認知
4.個人信任的建立
5.團隊信任的管理
6.團隊愿景的考驗
案例：某年輕員工在長輩精心呵護下長大，缺少兄弟姐妹環境，利己、自我意識強，團隊合作能力不足
人物故事：曾國藩如何對待破壞團結的朝中同僚
圈個有用：國不以利為利，以義為利也。大學中的義利觀，其中最經典的兩句話(最好能背誦)
四、運用大學三綱八目智慧激發團隊凝聚力
1.治國必先齊其家
2.身不修不可以齊其家
3.一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓
4.堯舜率天下以仁而民從之
5.上老老而民興孝，上長長而民興弟
6.推己及人，換位思考
案例：不同行業員工的心態分析，家家有本難念的經，不要盲目妄自菲薄
曾國藩與石達開對決九江，被困兩年，親自寫下水陸師得勝歌，激勵將士重樹信心
圈個有用：大學智慧中最能激勵他人的兩句話(最好能背誦)
