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            企業文化與戰略—打造持續競爭優勢

            主講老師: 郝軍龍    



              企業文化與戰略—打造持續競爭優勢課程大綱詳細內容

            課程分類: 企業戰略企業文化

            課程目標:

            可視的顯性成果:

            1、公司使命愿景初稿

            2、公司價值觀初稿

            3、公司戰略精煉表(公司戰略地圖)

            4、戰略目標分解的圖、表工具

            5、公司級戰略落地的瓶頸分析工具

            非可視的隱性成果:

            1、參訓人員戰略思維能力的訓練和提升

            2、參訓人員文化管理能力的訓練和提升

            3、參訓人員創新管理能力的訓練和提升

            4、企業戰略落地系統構建的意識啟蒙和切入


            課程對象:董事長、總經理、分管副總、營銷部負責人、生產部負責人、人力資源負責人、財務部負責人的團隊作戰與深度分享。

            課程時間:2天,共計12個小時

            課程大綱:


            時間

            課程內容

            課程成果

            第一天上午

            開場:工作坊不是培訓,而是研討;

            不是以分享知識為核心,而是以解決問題為核心

            案例導入:DFTJ的員工為什么總是離職?

            企業發展到底要做好哪三件事?——踩對點,選對路,跑得快

            企業文化有用么?——從郝老師總結的模型講起

            為什么中小企業也需要企業文化?什么階段更需要?

            企業文化有哪些內容?——實用的內容

            如何將老板文化轉變為組織文化?

            競爭優勢打造

            企業文化價值

            第一天下午

            客戶為什么需要你?——使命(案例講解與學員研討,完成模板)

            企業想成為什么?——愿景(案例講解與學員研討,完成模版)

            員工基于什么理念合作?——價值觀(案例講解與學員研討,完成模版)

            分企業現場呈現

            學員互評,講師點評

            形成初步文件

            企業文化梳理

            使命激發

            愿景明晰

            價值觀提煉

             

             

             

            第二天上午

            郝老師咨詢感悟:為什么大部分企業戰略都落不了地?(目標實現不了?:3個案例講解)

            戰略與文化本是一體——STAPC鈴鐺“模型中的頭與尾

            愿景與戰略發展規劃的關系——目標與路徑

            用戰略地圖的邏輯學習戰略內涵

            如何制定一個好的戰略目標

            目標管理方法——目標設計、目標分解與目標應用

            戰略落地的三大支柱之一:組織能力(結構、人才、整合)

            戰略落地的三大支柱之二:員工動力(有錢、有愛、有夢)

            戰略落地的三大支柱之三:團隊合力(制度、領導、文化)

            戰略落地模型

            戰略地圖

            企業級目標管理

            戰略落地的12個瓶頸

            第二天下午

            分企業明確戰略規劃澄清,研討與確定

            分企業目標確定與落地節奏討論

            分企業現場呈現

            學員學員互評,講師點評

            分企業對戰略目標實現過程中瓶頸問題的定性分析

            分企業現場呈現

            學員學員互評,講師點評

            學員總結分享與講師結業致辭

            戰略規劃

            企業發展目標明確

            瓶頸突破方向梳理

            總結收獲



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