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            Deepseek工作坊——新生代員工管理

            主講老師: 曲直    查看講師詳情>>


            工作背景:
            8年人才培養實戰經驗 新生代管理培訓師職業講師認證 中國人資企業培訓師認證/國標人才職技培訓師認證 樂高式游戲化課程設計者 《講話其實可以套公式》作者 曾任:北京萬古|人力資源項目負責人 ...

            主講課程:
            賦能管理——打造團隊凝聚力 高效達成——目標設定與管理 職場第一課——新員工職業化素養 引領代際——95后新生代員工管理 結果導向——打造團隊執行力 《三個盒子?》版權課...

            曲直

              Deepseek工作坊——新生代員工管理課程大綱詳細內容

            課程分類: DS賦能管理

            課程目標:

            全面了解新生代員工的特點、價值觀念、行為習慣

            減少無效溝通成本,賦能新生代溝通技巧與方法

            掌握權威育人技巧,激發新生代員工的合作意愿

            掌握多種激勵藝術,激活新生代員工的工作潛力

            學會有效授權方法,提高新生代員工的團隊效率


            課程對象:企業中基層管理、管理后備、儲備干部

            課程時間:2天,6小時/天

            課程大綱:


            第一講:重新認知新生代員工

            導入:

            互動話題:年輕人玩的東西,您能知道幾個?

            視頻案例:您眼中的新生代是……新生代自己眼中的自己是……

            1.新生代有多難管

            1)穩定性差、離職率高、難管、自我

            2)造就新生代的VUCA背景:易變性、不確定性、復雜性、模糊性

            3)管理變革:新生代,新管理

            案例:西點軍校經典畢業考題

            第二講:創新模型管理新生代員工

            一、新生代認知重構

            1.Deepseek實戰:

            1)【AI畫像生成】學員分組向Deepseek輸入:"請生成95后員工典型特征畫像,包含價值觀、職場訴求、行為偏好三個維度",生成畫像。

            2)對比現有員工,輸入特點與行為,更新畫像,并完成畫像

            產出:《Z世代數字畫像報告》電子看板(各組導出AI生成內容+人工校準)

            二、重新認知管理賦能

            互動話題:蜜蜂的領導是誰?

            1.新生代的“領導”不見了

            2.新時代領導的定義

            1)領導=領袖+導師

            2)領導力=吸引追隨者

            3)領導過程=培養領導者

            3.成就新生代的賦能組織

            ——傳統管理模式與新生代管理模式

            三、新生代團隊的沖突

            1.新生代沖突的三種形式

            1)逃避

            2)破壞

            3)建設

            2.新生代沖突的原因

            1)目中無人

            2)投射效應

            3)本位主義

            4)邊際死角

            5)群眾效應

            6)瑜亮情結

            3.沖突處理的五種策略

            1)強制:試圖滿足自己利益

            2)逃避:無視/忽視、不解決沖突

            3)遷就:別人說什么是什么

            4)折中:沖突方各退一步

            5)合作:找到沖突中的共同目標/利益點

            四、改變思考方式

            ——通過系統思考,有溫度的解決問題

            工具:六帽思考模型

            第三講:打造職業化新生代員工

            一、新生代的溝通

            視頻案例:沖突是怎么發生的

            1.溝通是權力的游戲

            2.溝通中的信息偏差

            1)文字歧義

            2)斷章取義

            3)邏輯混亂

            3.溝通三要訣

            1)信息描述

            2)接受理解

            3)進行反饋

            工具:溝通閉環模型

            二、解讀創新,解放管理思維

            1.改變管理模式,我們應關注什么?

            1)管理中的“客戶”思維

            2)互聯網思維

            2.創新三要素

            1)新穎性

            2)可行性

            3)價值性

            視頻案例:耿帥算創新嗎?

            3.資源整合、關注痛點、跳出框架、不斷迭代

            三、新生代的職業化執行力

            互動話題:如何快速叫醒熟睡中的老公?

            1.重新認知執行力

            ——執行力是被逼出來的

            2.重新認知職業化

            1)標準化

            2)規范化

            3)制度化

            3.三度執行力

            1)速度:快、準、狠

            2)精度:精細、精準、精美

            3)態度:敬業、樂業、專業

            互動游戲:贏得越多越好

            第四講:賦能新生代之關注成果關注內部

            一、結果化——戰略方向、任務目標、操作指令簡單明了

            案例:睡覺有利于身體健康嗎?

            1.請給我結果

            ——完成任務≠結果!

            2.目標管理的SMART

            1)具體

            2)可衡量

            3)可達成

            4)相關

            5)有時限

            二、流程化——經常重復的例行工作制定成規范化的作業流程

            案例:九段秘書

            1.復雜的問題簡單化

            2.簡單化的東西量化

            3.量化的東西流程化

            4.流程化的東西制度化

            小游戲:勇往直前

            三、標準化——知道執行什么

            案例:裝修三部曲

            2. 領導層執行力標準

            1)定義結果

            2)檢查監督

            3)獎罰激勵

            2.員工層執行力標準

            1)以終為始

            2)進度可見

            3)復盤總結

            3.執行過程中的三個要點

            1)信心第一,成敗第二

            2)速度第一,完美第二

            3)勝利第一,理由第二

            四、協同化——加強溝通增進了解

            工具:人際關系五步法

            ——接觸、同步、了解、擔當、交集

            視頻案例:什么叫做有擔當

            1.新生代親和力的技巧和方法

            1)情緒同步

            2)語速同步

            3)狀態同步

            4)語言同步

            5)合一架構法

            2.缺乏信任的兩大原因

            1)自我保護

            2)基本歸因

            3.如何建立團隊信任

            ——建立基于弱點的信任


            第五講:賦能新生代之關注人關注外部

            一、教練化——選對人培養人

            案例:管理不是競爭而是合作

            1.教練化九字真言

            ——你說呢?還有呢?太棒了!

            工具:封閉式提問

            2.新生代有效溝通

            1)賦予新生代向上溝通的能力

            2)與新生代員工向下溝通的方式

            3)新生代間的有效溝通

            3.教練心法

            ——說、教、練、習、贊

            二、責任化——嚴明的獎罰機制

            1.責任稀釋定律

            ——人越多,責任越少

            案例:為什么救援率只有2.3%

            2.責任跳動定律

            ——指導越細,責任越少

            3.問責制

            ——只有“我”的責任,沒有“我們”的責任

            三、查核化——檢驗有沒有執行,價值創造、評價、分配、KPI

            案例:以下三家公司您怎么選?

            1.沙發底下系數最高

            ——考核的目的是為了引導行為

            2.績效查核的特征

            1)公開性

            2)公正性

            3)實效性

            4)周期性

            四、競賽化——物競天擇、優勝劣汰、剩者為王

            1.新生代的激勵方法

            1)誘因激勵法(正激勵)

            2)恐懼激勵法(負激勵)

            2.人性激勵法的天龍八部

            1)創造比較

            2)集中火力

            3)眼見為實

            4)化整為零

            5)巧立名目

            6)遞增原則

            7)不斷更新

            8)曲線救國

            第六講:AI驅動的新生代管理訓練(實戰訓練)

            一、溝通賦能訓練Deepseek實戰:

            1.【沖突解決實驗室】

            例:"作為部門經理,下屬以工作影響心理健康為由拒絕加班,請生成3種溝通策略",學員優化方案后通過Deepseek評估可行性

            2.產出物:《沖突溝通策略評估表》(包含AI評分+改進建議)

            二、績效管理體系Deepseek實戰:

            1.【目標對齊沙盤】

            例:通過"請將提升客戶滿意度拆解為5個可執行子目標,每個目標需符合SMART原則"等指令生成方案

            2.產出物:《目標分解工作卡》(打印AI版本與團隊優化版)

            三、激勵設計工作坊Deepseek實戰:

            1.【激勵方案生成賽】

            例:"設計針對技術型95后員工的非物質激勵方案,需包含行為錨定、反饋機制、成長路徑",由Deepseek進行方案完整性評估

            2.《新生代激勵工具箱》(匯編各組最佳實踐)

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