精益品牌課：TPM設備效率管理&問題解決
上課時間：2025年9月16日,結束時間：2025年9月17日
上課地點：上海
課程費用：4380元/人
課程對象：企業制造部門各級主管、設備保養及維修工程師、生產技術部主管及工程師、現場改善活動小組主要成員等；
課程目標
系統學習TPM的主要內容和推廣的實務方法，掌握TPM活動的思想精髓。通過全體員工的參與進而提高員工的設備維護意識與技能，降低生產成本，提高產品質量，最終實現提高設備總效率的目的。
了解TPM活動給企業帶來哪些具體益處，如維修保養費用的下降、故障停機時間的減少、生產效率的提升、企業體質的明顯改善與競爭力的提升等。
詳細學習企業如何成功地導入TPM的具體方法，如每個活動的具體步驟、方法和關鍵點，從而統一認識，掌握方法，少走彎路，促進TPM活動的順利開展。
完善TPM標準體系，提高員工能力；
了解和掌握認識問題、分析問題的方法和工具
如何解決團隊的系統性問題
如何應用分析與解決問題的常用管理工具
課程大綱
第一天
1.1設備維護保養之發展沿革
1.2TPM全員設備維護的內涵
1.5TPM衡量指標及影響因素：
1）OEE
2）設備故障率
3）平均故障維修時間MTTR
4）平均故障間隔時間MTBF
2.如何實現零故障
2.1故障的定義；
2.2引起故障的因素
2.3零故障思維
2.4從故障中學習避免故障
2.5故障分析實踐
3.TPM之自主維護保養
3.1推行自主維護的原因
3.2自主維護推行七步驟
3.3建立團隊
3.4了解設備
3.5設備風險評估
4.計劃維護
4.1計劃維護定義、目的、方法
4.2計劃維護實施步驟
4.34.0的預測性維護
4.4設備管理可視化
4.54.0對設備使用、維護、管理人員的要求
4.6OPL人員培訓模式
4.7設備管理觀念、認識的轉變
5.設備初期管理
5.1設備初期管理內容
5.2設備初期管理關注重點
6.TPM實踐研討
7.快速切換概念和方法
7.1快速切換定義
7.2快速切換的目的和意義
7.3快速切換與均衡生產
7.4快速切換實施步驟
8.快速切換團隊實踐
8.1切換過程現場分析
8.2快速切換改進研討
8.3快速切換方法分享
9.TPM和快速切換案例研討
第二天
1、課程內容概述
1.1管理者的角色與職責
1.2什么是問題
1.3問題特征檢查表
1.4問題解決與決策課程大綱
1.5概述檢查表
2、管理者的角色及職責
2.1企業內各層級的管理者的角色與職責
2.2管理者如何運用有限的資源完成目標
2.3管理者在企業內問題解決中的位置
3、有效解決問題的溝通
3.1有效溝通，解決問題
3.2如何獲得團隊對問題的統一認識
3.3如何組織高效會議
3.4會議中的角色
3.5團隊解決問題檢查表
3.6會議評估問題表
3.7問題解決與決策的6步驟
4、問題識別（步驟一：問題識別）
4.1問題識別工作表
4.2收集目標數據
4.3技巧和工具：
4.4問題特征辯析
4.5研究法
4.6面談法
4.7小組頭腦風暴
5、標注問題（步驟二：問題標注）
5.1問題標注的重要性
5.2如何進行問題描述
5.3技巧和工具：?
5.4數據分析法
5.5頭腦風暴法
5.6力場分析法
5.7核心詞匯分析法
6、分析問題（步驟三：問題成因分析）
6.1原因-結果分析
6.2探討問題原因的6種技巧
6.3工具和方法：
6.4頭腦風暴
6.5正負力量分析
6.6探討未知法
6.7順序列表法
6.8重復“why”分析
6.9因果魚骨圖
7、可選擇的問題解決方案（步驟四：可選擇的問題解決方案）
7.1可選擇的問題解決方案列表
7.2工具和方法：
7.3恢復法
7.4頭腦風暴
7.5力場分析
8、決策問題（步驟五：決策問題）
8.1如何做決策
8.2決策后果工作表
8.3工具和方法：
8.4非正式討論法
8.5頭腦風暴
8.6消除法
8.7目標稱重法
8.8優先法
8.9結合法
8.10標準矩陣
8.11SWOT分析
9、行動計劃（步驟六：行動計劃）
9.1行動計劃的價值
9.2告誡技巧
9.3如何消除對變革的抗拒
9.4工具和方法：
9.5恢復法
9.6頭腦風暴
9.7問答法
9.8組織和告誡
9.9資源評估
9.10意外防范
10、總結
10.1個人學習目標評估
10.2個人總結
師資介紹
主講老師：劉寶生
教育背景：
工作背景：劉老師擁有豐富的企業運營管理和系統性咨詢實戰經驗：
20年精益運營實戰；15年領導力提升修煉，
10年世界500強企業管理，10年咨詢創新，
10年傳統文化實修實證；
劉老師不僅世界500強熏陶國際性視野，且和全球頂級顧問一起共事多年，
為世界500強和跨國企業提供咨詢培訓服務（GE、西門子、飛利浦、諾基亞、德國大陸集團、霍尼韋爾、惠普、VOLVO建筑、龐巴迪、亞薩合萊、賽萊默、真諾儀表、布勒集團，日本工裝等）
還給大量中國優秀企業提供咨詢和培訓服務（神華、、中化集團、三一重工、沈陽機床、格力、上汽、一汽、德力西、宇通客車、神龍汽車、遠景能源等…）
也致力于轉型升級的中小企業提供系統性咨詢和培訓服務（威華機械、寶飛－優斯特、愛樂石油設備、正大機械、開世密封件、奧文科技、付泰信息科技等…）。
劉老師將國際性視野和中國國情相結合，不斷創新企業運營管理運用，打造多家精益標桿工廠，包括跨國企業、中國本土企業，甚至中小企業。
劉老師創造性的提出“快樂精益”，強調學習工具方法的同時重點解決人的思想障礙，消除個人和團隊隔閡，打破部門墻，打造團隊合作機制和模式，不僅能更好實現企業變革目標，更是提高了人的積極性，改善了企業的氛圍，實現了“快樂精益-快樂工作”。
劉老師不斷探索系統性人才培養模式（企業最缺乏的人才），分別開創《快樂精益精英班》、《教練式領導力訓練營》、《快樂精益工程師班》，將工作技巧融入與工具方法中一起學習，為企業培養德才兼備的系統性人才，廣受好評。
劉老師創導的“教練式咨詢”和“實踐性培訓”，真正做到在完成項目目標的同時培養核心管理團隊，實現客戶期望的“從要我精益”到“我要精益”的轉變，認識到精益對自身職業發展的價值，從而“熱愛精益”。
十年來，劉老師為近百家企業提供咨詢服務，上千家企業培訓，學員人數超過5萬多；
專業專長：精益運營咨詢系統性人才培養精益培訓
精益企業系統變革智慧領導力修煉提升精益變革管理
精益供應鏈推進精益精英班（經理）精益生產系統
精益工廠布局（新工廠）精益改善工程師精益供應鏈管理
精益工廠評估規劃精益領袖修煉班價值流分析規劃
精益項目現場輔導企業人才梯隊建設精益核心工具課程
授課經驗：
服務行業：
服務客戶：大型裝備及機械制造行業：布勒(西安)設備有限公司、布勒(無錫)機械制造有限公司、文登奧文電機有限公司、利勃海爾機械（大連）有限公司、上海三一重工科技有限公司、沈陽機床、上海沃爾沃建筑有限公司、佳木斯煤機集團有限公司、日本工裝自控工程有限公司、賽萊默集團、神華集團、凱士比泵業、凱泉集團、伊頓液壓集團、錫蘭瓦船舶有限公司、梅西埃航空蘇州、常州法力諾鋼管、常州騰普精機、正泰電氣、盾安集團、無錫康明斯發動機、舍弗勒集團、英格索蘭、重慶機電等；
汽車及零部件行業：克魯勃潤滑產品（上海）有限公司、上汽乘用車、浙江吉利汽車、延峰偉世通汽車電子有限公司、麥格納動力總成有限公司、上海海拉電子、大陸電子集團有限公司、神龍汽車有限公司通用電器上海有限公司、上海大眾汽車有限公司、宇通客車、北京奔馳汽車、蒂森克虜伯（長春）轉向柱有限公司、雙錢載重輪胎有限公司、佳通輪胎有限公司、上海交運汽車股份、長安馬自達、上海比亞迪汽車有限公司、明珞汽車裝備等；
家電行業：橫店集團得邦照明股份有限公司、方太集團、東電化（廈門）電子有限公司、蘇州市偉克斯電器有限公司、浙江中廣電器股份有限公司、安奕極電氣工業系統（上海）有限公司、廣州飛利浦中國有限公司、蘇泊爾電器、上?？评沼邢薰?、中國海爾集團、重慶格力電器、日立電器、康佳集團、馬尼托瓦餐飲設備有限公司、三花集團、德力西電器、博格步集團、麥格納、奧美尼電機、偉佳家具、亞薩合萊系統（上海、蘇州）有限公司等；
電子通訊行業：東莞諾基亞通訊有限公司、南京愛立信有限公司、西門子聽力儀器蘇州有限公司、南京索愛有限公司、比亞迪電池股份有限公司、杭州東芝信息科技有限公司、羅杰斯科技（蘇州）有限公司、三星電子、泰科電子、思源電氣有限公司、南瑞電氣股份、上海鷹峰電子科技、恒潤科技等；
化工及制藥行業：上海施貴寶制藥有限公司、湖南明康中錦醫療科技發展有限公司、歐文斯科寧復合材料（杭州）有限公司、諾維信中國、上海羅氏制藥有限公司、杭州泰爾茂醫療有限公司、唯德康集團、北京中化集團、上海雙鶴藥業有限公司、伽藍集團、恒瑞醫藥、高露潔、新波生物科技、偉星新材股份等；
食品及飲料：靜安面包房、南京衛崗乳業有限公司、上海太太樂食品有限公司、青島啤酒、百威啤酒、三得利啤酒、哈爾濱三精制藥有限公司、內蒙古伊利集團、旺旺集團、康師傅食品、加多寶集團、北京荷美爾食品、益海油脂等；
其它行業：常德煙草、漢斯格雅衛浴產品（上海）有限公司、白雪集團、貴州電信、嘉興民豐特紙股份有限公司、上?；轄柮老浒?、麥德龍、白雪文具、FMC科技、伏泰信息科技股份、AEG電控、報喜鳥、開能環?？萍?、鷹牌陶瓷；
