激活全腦：創新思維與高效問題解決
上課時間：2025年12月19日,結束時間：2025年12月20日
上課地點：深圳
課程費用：4600元/人
課程對象：各部門總監、經理、骨干員工等、班站所長、班組長等
課程目標
(一)了解全腦思維模型及思維偏好模式
(二)掌握先進的全腦思維工具，幫助解決工作問題；
(三)學會用全腦思維工具來分析問題（帕累托、魚骨圖、思維導圖、團隊列名等）；
(四)學會用程式化的行動學習來解決問題。
(五)增強自我認知，提升綜合素質，實現團隊學習
課程大綱
第一講全腦思維——認識大腦
一、何謂全腦思維？
(一)腦科學的發展
(二)全腦思維的優勢
二、左腦六種思維結構概念與應用
(一)時間結構
(二)空間結構
(三)支點結構
(四)鐘擺結構
(五)變焦結構
(六)遞推結構
三、右腦六種創造思維概念與應用
(一)對比思維
(二)圖示思維
(三)比喻思維
(四)情感思維
(五)幽默思維
(六)節奏思維
第二講激活大腦
一、阻礙創新的兩種思維
（一）慣性思維面面觀
1.日常生活中的慣性思維案例
2.研討：辯證看慣性
（二）限制性思維
1.限制性信念的案例
2.信念的力量
案例
二、破除慣性與限制性思維（我的人生我作主，找到自身動力）
（一）成長性思維
工具：求同-求異-求合
（二）賦能信念
工具：負轉正
（三）問題的魔力
1.假設性問題
2.水晶球問題
3.度量性問題
第三章什么是創新思維？
一、認識創新思維
（一）創新思維的概念
（二）創新思維的意義
二、創新思維與方法
（一）發散思維與收斂思維
工具：金字塔原則
（二）橫向思維與縱向思維
（三）正向思維與逆向思維
案例：空盒子；丑陋模特
（四）求同思維與求異思維
（五）整合思維
案例
（六）互聯網思維
案例
（七）批判性思維
案例
第四章如何進行創新思維
一、創新三步曲
（一）找
1.找定位
2.找目標
（二）抄
1.抄流程、抄方法
2.抄成功點并設定情境
（三）超
1.內化并精進
2.超越與創新
（四）創新三步曲的應用
1.生涯管理：工具六個人物法
2.生意管理：對標商業模式
3.生“機”（機會點）管理：經驗萃取
案例：IBM
二、實用的發明創造方法訓練
（一）提問法-5W2H法
（二）提問法-奧斯本檢核表法
（三）九宮格
三、創新思維工具
（一）創意工具：頭腦風暴
1.規則
2.練習
（二）呈現工具：思維導圖
1.思維導圖的價值
2.思維導圖的繪制
第五章發現問題——概念及基本功
一、何謂問題？
（一）問題的層級
1.見樹不見林；見林不見樹；見樹又見林
2.發生性問題（監督者）；探索性問題（管理者）；設定性問題（經營者）
（二）問題與問題點
1.問題的冰山模型
2.尋找問題本質的三個方法（從零出發；判斷性思維；云雨傘）
（三）問題的定義
（四）問題的描述（7何法）
二、問題的類型分析
(一)人的問題：意愿、能力、溝通、教練、培育、考核、反饋、授權等問題
(二)事的問題：標準、流程、制度、規則、文化、方法、工具、環境等問題
三、問題解決的核心基本能力
(一)5F提問
(二)四級聆聽
聆聽練習
(三)四級交談
(四)分享VS建設
四、搜集問題——兩個帶來
(一)個人難題搜集
(二)小組難題搜集
(三)班級難題搜集與優先排序
第六章全腦思維——問題分析與解決
一、全腦思維漏斗模型
1.分析問題環節：右腦發散思維，左腦集中思維
2.解決問題環節：右腦創新思維、左腦邏輯思維
二、右腦發散思維工具
(一)WHY-WHY分析法
(二)魚骨圖分析法
三、左腦集中思維工具練習
(一)多次投票法
(二)同類整理
(三)優先排序法
結合實際問題演練工具使用
第七章行動學習——問題分析與解決
一、行動學習概述
二、行動學習流程
(四)提出難題
(五)澄清難題
(六)重構難題
(七)創新方案
(八)采取行動
(九)學習反思
三、行動學習實踐
四、產出行動方案
師資介紹
主講老師：王老師
教育背景：深圳市某社會組織黨委黨支部書記
人力資源及企業管理專業背景；高級培訓師；國家二級心理咨詢師；生涯規劃師執證講師
績效改進執證講師；行動學習催化師
17年培訓與人才發展管理經驗；培訓項目策劃、督導、授課經驗
工作背景：曾任荷蘭喜伴（SPA）廣東零售培訓學院負責人
曾任香港迪生創建（S.T.Dupont）法國都彭培訓經理
曾任黑蟻集團全國培訓經理
曾任深圳某珠寶公司黃金商學院院長及培訓督導總監
曾任深圳市得潤電子股份有限公司（A股上市公司）銷售管理負責人
專業專長：（一）職場新兵職業化
《從自我到職我之職業化建設》
《職業生涯規劃激活職場自驅力》
《高效工作與效率提升》
（二）新晉管理者職業化版權課程
《職場多維溝通》/《高情商溝通與沖突管理》/《結構化表達與跨部門溝通》
《新生代員工管理》/《目標管理與高效執行》
（三）管理干部職業化——版權課程
會寫作-《揚芳飛文公文寫作》
會做事-《問題分析與解決》
會領導-《賦能領導力》/《中層管理者提高效能的五項能力》
會表達-《金字塔思維與有效表達》
（四）其它
《內訓師培養Fromzerotohero》
《管理36“技”》
《新常態通訊稿寫作》
《管理藝術之有效激勵》
《情緒與壓力管理》
《辦公室行政管理》
授課經驗：
服務行業：
服務客戶：能源類：清遠供電局；桐梓發電公司；烏江渡發電廠；塘寨公司；南方電網貴陽公司；徐州國能；南方電網；烏海超高壓供電公司；烏蘭察布發電廠；湖北電力；廣州電力；中國石化海南煉油化工有限公司；國網財務資產中心和遠光財務；杮竹園有色金屬有限公司；中石油天然氣研究院；國網湘潭縣供電局；深圳南山供電局；深圳南網水貝培訓中心
商貿和服務類：白云航旅；東莞巴士集團；廣州番禺質量檢測監督管理局；廣州銀河園；云南農墾集團；伊力特；華宇楊；華僑城集團；農業銀行；廣東云柏科技有限公司；常德芙蓉大亞化纖有限公司
金融類：上海中國銀行；民生銀行；平安惠普；河北省農村信用社聯合社保定審計中心
教育類：僑大教育；香港亞洲商學院；宏天駕校；
科技類：海力士；正業集團；東莞宇宙電路板設備有限公司；明心數科
零售類：老鳳祥；周大福；湖南光合作用商貿有限公司；潤匯堂；保善龍（上海）有限公司、雋思精品（上海）有限公司、廣東漢普法務服務有限公司、江門行暉商行、無錫瑋洋商貿有限公司、鄭州星諾貿易有限公司、天津邁樂潮、天津一路潮、大慶騰俊經貿有限公司、深圳市華樂通達實業有限公司、廣州王府井百貨有限公司、重慶名瑞服飾有限公司、合肥耀達商貿有限公司、上海真億實業有限公司......
