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卓越領導力與高績效團隊執行力打造

主講老師: 周黎輝查看講師詳情>>

工作背景：
頂新集團內部MTP認證講師、經理人 25年大型企業中高層管理的實戰管理經驗阿里巴巴特聘講師，浙江大學、上海交大、復旦大學、BOSS商學院、鄭州大學、武漢大學特聘領導力講師曾任：頂新集團營管/財務科長/集團內部...

主講課程：
《打造中堅力量：MTP中層實戰》《管理者角色認知與領導力塑造》《管理轉型：從技術、業務到管理》《激活組織：領導力驅動團隊執行力》《領導賦能力：員工激勵與輔導》《領導溝通力：中高層的...

周黎輝

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卓越領導力與高績效團隊執行力打造課程大綱詳細內容

課程分類： 執行力團隊管理領導力

課程目標：

● 認識變革的環境和正視內部問題；

● 提升格局、自我賦能：從管理邁向領導的轉型；

● 學習和掌握領導力如何打造高績效團隊執行力四大方法；

● 學習如何在工作中有效的進行工作任務分配的方法和藝術；

● 學習面對不同員工采用彈性領導策略；

● 掌握部屬激勵和指導的方法，提高團隊執行力。

課程對象：中、高管理干部

課程時間：2-3天，6小時/天

課程大綱:

課程導入：“VUCA”時代的挑戰與領導思維拓寬

第一講：團隊執行力與領導力認知

一、問題分析：團隊執行力不強的原因分析

1. 員工為什么沒有執行力的三個原因

2. 員工的積極性不高的三大原因分析

3. 認識企業、領導與員工執行力三者的關系

4. 領導的哪些行為會“傷”員工的心？

二、邁向卓越：認識領導力

1. 德魯克談卓越管理者的領導力

2. 認識合格、優秀卓越的領帶者

3. 管理的基本職責與任務

4. 不要扮演錯誤的管理者角色

案例研討：戰狼2的啟示

工具：領導四維圖練習——四類錯誤的管理者角色認知

第二講：領塑造導力、打造團隊執行力“四步法”

一、塑造卓越領導力，形成團隊影響力

1. 員工愿意追隨什么樣的人？

2. 分清管理與領導行為的區別

3. 提升影響力的四大法寶

案例研討：李云龍、阿里的領導特質分析

練習：《管理素養自我認知》

二、樹立規則，統一思想，增強凝聚力

1. 規則在團隊中的重要性

2. 卓越團隊價值觀凝聚人心

3. 阿里鐵軍的“六脈神劍”與績效考核

三、危機意識，提前防范，形成止動力

1. 危機感是團隊的止動力

2. 如何執行才能應對危機

3. 華為的自我批判

案例研討：華為的危機感

四、戰略目標，有效分解，形成牽引力

1. 目標在團隊中的引領作用

2. 如何科學設定目標

3. 如何的有效分解目標

實操：目標設定和分解技術PK

第三講：發揮領導力——帶人帶心、賦能團高效執行

一、工作任務委派技巧：如何與員工下“命令”

1. 換位思考，從員工的角度來思考希望上級領導的溝通行為重點

2. 日常工作任務委派的二大要素和三大原則

3. 布置工作任務的六個步驟

4. 工作命令的五種口氣和運用場景

5. 工作任務委派案例練習

案例研討：小宋買火車

二、帶人帶心：不同員工的不同領導藝術

1. 診斷：員工不同階段的需求分析

2. 認知：自身領導行為的認識

3. 彈性：不同員工的不同激勵策略

案例研討：《王強為何會反彈》

測試：《領導行為測試》

三、如何有效的激勵員工的方法

1. 如何布置工作任務有效實施命令

案例研討：五種命令方式和不同效果

2. 正激勵：如何表揚員工才有效

3. 負激勵：如何正確的批評員工才有效果

4. 如何“附和”員工

5. 如何“安慰”員工

練習：如何使用“三明治式的批評

工具：贊美員工“三步法”

反饋工具：BIA\BID模型運用

四、日常工作中的帶教和指導技法

1. 有效OIT工作指導法運用的時機

2. OIT指導法對管理者的要求

3. OJT工作指導法的四步驟

4. 實施指導中應避免的四類話

工具：工作指導法口訣表

課堂練習：OJT工作輔導演練

工具：OJT指導法、員工管理能力提升五步法

結訓：課程提煉與總結

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