《團隊拓展訓練》
主講老師:
《團隊拓展訓練》課程大綱詳細內容
課程分類： 拓展訓練
課程目標：
1、為企業樹立良好的品牌形象，為參訓學員創造良好的發展空間和合作氛圍，并搭建更有效的溝通、交流和管理平臺；
2、讓員工對企業的品質和發展前景充滿信心，有效地制定企業發展戰略和長遠目標，提高企業的執行力和工作效率，更好的開拓市場；
3、加強企業部門、人員彼此之間溝通、協作、了解和信任，培養團隊精神，提高合作意識；
4、讓參訓學員在優美的自然環境中充分的放松、休整，享受陽光、綠地、山川、大海的無窮魅力，更好地投入今后的工作，提高辦事效率；
5、催發激情，調動熱情，讓所有參訓學員感受歡愉的氣氛；
6、領會堅定的團隊觀對成功的決定性作用，建立良好的溝通方式，深層挖掘同事之間素有的美好感覺，進而激發對人的熱誠（人文關懷）和對企業的忠誠，有效激勵團隊，共同邁向成功的彼岸；
7、培養員工良好的心態和積極進取的創新精神，形成忠誠、敬業、勤奮、誠實、負責的工作態度，并樂在工作，提高管理水平。
三、訓練后員工的素質和意識將得到以下方面的提升：
1、增強團隊成員之間積極主動的溝通精神；
2、建立個人的團隊價值觀并增強團隊合作精神；
3、幫助員工建立雙贏思維模式，凡事能夠換位思考；
4、掌握面對變化的正確管理方法；
5、對團隊具有高度的責任感；
6、增強創新精神、主動求變；
7、培養人與人之間贊賞和鼓勵的積極心態，更好的迎接工作、生活；
課程對象：
課程時間：1-2天
課程大綱:
室內項目：
1、團隊組建
團隊的形成；團隊的基本要素和特點；團隊中的角色劃分；高效團隊須具備的條件；團隊沖突的解決；團隊精神的構建；團隊運作效率的改善。
目的：初步實現團隊意識，營造團隊氣氛；
加強彼此間的了解，增強學員的歸屬感，初步達到團隊融合；
建立團隊的文化，并用它來激勵自己，激勵團隊。
2、團隊及個人展示
目的：加強對團隊文化的理解與認同，增強團隊凝聚力；
增強自信心、責任感和使命感。充分展示個人及團隊的優勢，進一步理解個體與群體的關系。
3、培訓安全說明
4、總結與評估
文化是企業發展運行的軟環境，又是企業健康發展的強大推動力，對企業做成一種價值觀念，一種道德尊重，一種真摯情感奠定了基礎。而團隊文化作為由企業文化所派生的產物則對團隊的發展起著重要作用。這需要一種力量的滲透，需要一種方法的引入，使文化滲透到成員的內心并且形成共識才能實現。
企業文化是一種強大的力量，團隊的最終成功需要一個有利于團隊發展的文化。只有這種文化對團隊的發展真正起作用，并且根植于企業、根植于團隊，才能激勵整個團隊、整個企業向更高的起點邁進。
部分經典場地項目：
1、信任背摔：信任是溝通的基礎，是合作的前提，是理解的橋梁。
特點：個人挑戰，兼顧團隊協作
目的：攻破心理障礙，堅定信念，激發潛能；
換位思考，體會信任與被信任的無窮力量。
2、盲人方陣
特點：正確決策，有效協調及團隊合作
目的：正確的決策、有效的方法和統一的領導，合理的分工有助團隊的成功。使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；塑造團隊領袖形象。體驗一位成功的團隊領袖應該具備的基本能力；
3、穿越電網：擺正個體在群體中的位置，理解統籌與協調的關系。
特點：團隊協作
目的：培養團結一致，密切合作的團隊精神，培養團體內部計劃、組織協調指揮能力；合作能力的發掘，建立提升、培養群體的嚴謹性，明確個體與集體的關系，確立個體在集體中的位置；在此項目操作中，學員間親密接觸，增進感情的交流，拉近因工作而產生的距離。
4、空中單杠：增強自信，激發潛能。
特點：個人挑戰，增強自信
培訓目的：克服心理障礙，增強自我控制能力。建立自信心，增強自我決斷的能力。學習換位思考。
5、團隊橋：每前進一步，都源于全體隊友的支持和鼓勵。
特點：個人挑戰，兼顧團隊合作
目的：突破對自身固有的認識，發現潛在能量，從而促進個體自愿的行為改變；使大家強烈意識到，團隊成功是個人成功的基礎。個人成功必須建立在團隊其他成員的共同努力與共同支持的基礎上；
培養團隊領導引導和影響組織實現目標的活力，這種活力體現在他的授權力、時間管理能力、以及有效溝通能力。
6、有軌電車：齊心協力才能步調一致。
特點：團隊合作
目的：步調一致，齊心協力是建立一個高效能團隊的立足之本；
心靈的默契，感情的交流，此時無聲勝有聲。
7、孤島求援：團隊內各組成部門在互動過程中，高、中、基層之間的溝通、協作
特點：團隊管理、溝通與協作
此項目引用自麻省理工學院案例教學，充分解析了溝通、同理心交流、時間管理的深刻含義和有效運用。
目的：當組織結構發生變化，怎樣發揮以人為中心的管理理念，積極授權、積極利用信息交流等新的管理手段。
8、畢業墻：人力資源的合理配置與高度的自我奉獻是贏得團隊新生的前提和保障。
特點：團隊合作
目的：如何在緊急任務面前，進行合理的人力資源分配。
9、生命之旅：深刻體驗信任與被信任，感恩所有的一切。
目的：培養學員彼此的信任和責任感，并幫助建立感恩的心態，在生活和工作中要學會感恩。生命的最低標準是生存，誰給了我們生存的權利讓我們更好地生活在這個世界上，我們必須感恩。感恩一切曾經幫助過我們的人，是感恩，是愛讓我們的世界如此美麗。
