職業培訓師成長訓練營培訓大綱
主講老師: 武文紅 查看講師詳情>>
工作背景：
主講課程：
1.1如何明確需求與供應規劃
1.2供應商市場分析與監控
1.3如何制定供應戰略
1.4供應商評估與初選
1.5如何獲取與選擇報價(詢比價技術)
1.6采購談判實務
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職業培訓師成長訓練營培訓大綱課程大綱詳細內容
課程分類： TTT
課程目標：
培訓師是非常誘人的金領職業，但培訓師的成長、發展確是非常艱辛的，特別是職業培訓師，離開了自己熟悉的行業和企業，從零開始，既需要勇氣，更需要超強的抗壓能力、學習能力、自我營銷能力。
本訓練營專門針對成人學習特點而設計，從培訓師的入行、成長、發展、成熟等不同階段著手，以模擬演練、訓練為主要形式，將培訓師必備的各項素質、技術、能力、自我推廣設計等內容等融入其中，在大量的演練、訓練中體會和提升自我。
課程對象：企業管理者、部門經理、培訓管理者、企業內部培訓師/兼職培訓師、業務/技術骨干
課程時間：2天
課程大綱:
轉行到培訓師，你準備好了嗎？
1職業興趣和職業困惑均可造就培訓師
1.1培訓師的入門困惑是必經之路
1.2培訓師必須經歷的幾個成長階段
1.3成人學習特點分析與培訓方法設計
1.4職業培訓師的必要準備
1.5盤點自己的經歷、特長，讓我們成為好朋友
1.6訓練A：培訓師、培訓大師風范視頻欣賞
1.7你的培訓風格展現與定位建議
培訓師入門階段培養
2培訓師的舞臺風范要求----“五姿”原則
表情/站姿/手勢/走動/互動
訓練B：名師“五姿”欣賞、“五姿”一對一訓練
2.1培訓師素質模型與SWOT分析
2.2緩解緊張情緒的四種有效方法
2.3七種專業的開場方式/八種專業的結尾方式
2.4訓練C：開場與結尾訓練/為課程和自己量身定做
2.5如何應對不同學員
2.6訓練培訓師角色定位與思維轉變
2.7培訓前的準備
2.8破冰游戲的意義和使用（先感情后事情）
2.8.1訓練D：破冰游戲
2.8.2場地布置（不同場景的不同設計）
2.8.3物料準備（幻燈/小獎品/音頻/提示音樂等）
2.8.4設備檢查（電源/聲音/環境等）
2.8.5自我準備（內容/流程/形象/精神等）
2.8.6培訓技巧培養
2.9演講技巧
2.9.1身體語言和語言表達技巧
2.9.2提問技巧
2.9.3訓練E：你的優勢課程展練與指導
培訓方式選擇
2.10講授法
2.10.1頭腦風暴
2.10.2小組討論
2.10.3角色扮演
2.10.4案例分享
2.10.5多媒體
2.10.6店鋪實地
2.10.7培訓師現場組織與掌控訓練
2.11培訓現場管理的七種身份
2.11.1培訓師的現場掌控的五種方法
2.11.2培訓師的現場應變技巧
2.11.3培訓師的快速成長訓練
3如何引發學員的興趣
3.1如何激勵學員
3.2訓練F：試講，目標：并讓外行人聽懂你的課
3.3處處留心皆學問----提升專業度的關鍵
3.4培訓師與咨詢師的不同目標
3.5課程重點掌握與培訓需求的應對
3.6訓練G：針對“影視啟發與體會”的試講分享
4針對“新聞啟發與體會”的試講分享
針對“故事啟發與體會”的試講分享
培訓師的方向定型與走向成熟
5三種不同的思維模式
5.1資源導向/目標導向/創新思維
培訓需求的診斷、調研、近距離溝通確定
5.2培訓大綱的設計與形成
5.3課程設計與方向定型
5.4訓練H：盤點你的經歷、專業與興趣
5.5在“做”中重新認識市場和自己
職業培訓師的艱辛與快樂
6培訓師首先應是咨詢師
6.1培訓師的自我推廣與品牌營銷
6.2培訓管理PDCA循環
6.3培訓師需要“學一輩子、講一輩子”
6.4——“活在講臺上”！
