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            班組現場六大管理問題系統解決方案

            主講老師: 李豐杰    查看講師詳情>>


            工作背景:
            清華大學工商管理碩士(MBA) 工商管理博士(DBA) 華夏精益研究院院長 日本豐田出身的精益研修員 工信部第五研究所特聘專家 華中科技大學、上海交通大學、廈門大學客座教授 中國管理科學院經濟發展研究中心智慧...

            主講課程:
            《現代制造業職業經理人“三力管理”模型構建》 《數智化環境下的生產運營管理模式變革》 《國有企業“三精管理”》 《精益生產運營管理實戰系列課程》 《全員成本管理——TCD》 《全員設備管理—...

            李豐杰

              班組現場六大管理問題系統解決方案課程大綱詳細內容

            課程分類: 問題解決與對策班組長

            課程目標:

            統一思想,理念上學習班組精益生產管理理念;
            學會找出浪費點,理清解決思路;
            學會現場人員問題的提升的方法和思路;
            學會現場效率問題的提升的方法和思路;
            學會現場環境問題的提升的方法和思路;
            學會現場質量問題的提升的方法和思路;
            學會現場設備問題的提升的方法和思路;
            學會現場安全問題的提升的方法和思路;
            學會用系統的方法解決班組生產管理問題。


            課程對象:生產管理人員

            課程時間:2-3天,6小時/天

            課程大綱:


            引言部分:管理意識的轉變
            一、歷史迫使我們轉變
            1. 國內企業生產管理模式分析
            2. 國外企業生產管理模式借鑒
            3. 未來生產管理發展方向
            二、現代化生產管理模式
            1. 精益運營思想
            2. 工作質量的零缺陷
            3. 精益企業與傳統企業之改變
            4. 改善第一,現場為王
            三、識別浪費,找出浪費源
            1. 現代企業對浪費的定義
            2. 生產現場的八大浪費點
            3. 消除浪費的方法
            案例分享:如何識別有效工作與無效工作
            案例分享:一個美資企業的改善巨變

            第一講:班組現場人員管理
            一、開啟生產員工心理密碼
            導入:不同類型員工的心理狀態
            思考:如何利用不同員工特點開展工作
            1. 前喻時代員工的特點及管理方法(60-70年代)
            2. 并喻時代員工的特點及管理方法(80-90年代)
            3. 后喻時代員工的特點及管理方法(00后年代)
            1)兼有積極和消極的工作態度
            2)多變的職業觀點
            3)對成功的獨到界定
            4)對權威的看法
            5)信息化的優勢
            6)不太喜歡循規蹈矩
            7)忠于自己的生活方式,而不是自己的工作
            二、解開溝通密碼
            1. 現場管理溝通密碼
            2. 如何和不同類型的上級有效溝通
            3. 如何和平級溝通
            4. 如何和你下屬溝通
            互動:現場分析不同性格的處事規則,解讀協密碼

            第二講:現場效率管理問題的解決對策
            一、生產計劃的編排
            1. 同期化思考與生產計劃編排
            2. 生產節拍的控制
            3. 生產周計劃、月計劃、日計劃的編排
            4. 生產計劃甘特圖的制作
            案例:某公司的生產計劃
            二、現場準時化生產技術的運用
            1. 現代流水線的布置
            2. 生產物流的控制關鍵點
            3. JIT技術的運用
            4. 單件流技術的實施要領
            三、現場快速切換技術的運用
            1. 應對“多品種、小批量”訂單的秘訣
            2. 快速切換技術的技術要領
            3. 快速切換技術實施步驟
            案例互動:一頓完美的早餐
            四、現場TOC技術的運用
            1. 木桶原理新解讀
            2. TOC技術介紹
            3. TOC技術的實施要領
            案例互動:爸爸的紅茶

            第三講:現場環境與管理問題的解決對策(案例圖片分析)
            ——6S活動
            1. 整理
            2. 整頓
            3. 清掃
            4. 清潔
            5. 素養
            6. 安全
            案例分析:6S目標化推行與落實、關鍵要素列舉

            第四講:現場質量管理問題的解決對策
            一、質量意識的改變
            1. 什么是質量
            2. 質量成本有哪些
            3. 品質問題沒有折扣
            4. 精益生產解決質量問題的辦法
            案例分析:海爾的質量意識
            二、現場分析質量問題的方法
            1. 頭腦風暴法
            2. 5W法
            3. 4M1E法
            分析:如何寫質量分析報告
            案例互動:如何靈活能運用所學方法做質量分析
            三、質量問題的處理方法
            1. 戴明的PDCA循環
            2. 過程作業模式的技巧
            3. 生產操作標準寫作技巧
            4. QCC活動的實施方法
            案例分析:某國內大型企業的QCC活動
            四、標準化作業指導部下四步法
            演練:不完善的指導方法演練(一個視頻場景)、正確的指導方法演練
            1. 工作指導4階段法講解
            第一階段:讓對方準備學習 
            第二階段:說明作業 
            第三階段:讓對方做做看 
            第四階段:看看教導之后 
            2. 正確運用階段法的4項準備工作
            1)訂立訓練計劃 
            2)分解作業(作業分解的講解-標準案例)
            3)準備全部的東西
            4)整理作業場
            案例互動:提高員工實際操作技能的指導要點

            第五講:現場設備管理問題的解決對策
            一、認識設備管理
            1. 設備管理在生產管理中的地位
            2. 設備管理中的十大浪費
            3. 設備管理的衡量指標
            4. 案例分析設備的衡量指標—OEE
            二、開展自主保養活動
            1. 如何理解自主保養
            2. 班組長如何實施自主保養
            3. 企業實踐自主保全活動7步驟
            Step1:初期清掃
            Step2:污染源及困難處所對策
            Step3:制定自主保養臨時基準書
            Step4:總點檢
            Step5:自主點檢
            Step6:工程品質標準化
            Step7:徹底的自主管理
            4. 成功推行自主保全的要點
            演練:TPM自主保全活動計劃書及活動要點討論
            三、TPM計劃保全活動實務展開
            1. 計劃保全的基本觀念體系
            2. 如何正確處理計劃保全與自主保全的關聯
            3. 設備日常維修履歷管理
            4. 實踐設備零故障的7個步驟
            Step1:使用條件差異分析
            Step2:問題點對策
            Step3:制定計劃保養臨時基準書
            Step4:自然劣化對策
            Step5:點檢效率化
            Step6:M-Q關聯分析
            Step7:點檢預知化
            分享:TPM活動企業成功案例
            演練:TPM計劃保全活動計劃書及活動要點討論
            第六講:班組安全問題分析與解決
            一、安全意識
            1. 一場慘痛的教訓
            2. 什么是事故
            3. 傷害的類型有哪些
            4. 海因理希法則如何解釋安全事故
            5. 是什么習慣導致了安全事故
            二、安全事故分析
            1. 安全事故發生的人群分析
            2. 事故中的“人”
            3. 事故中的“機器”
            4. 事故中的“物”
            5. 常發生事故發生的“十六種”人有哪些
            三、班組KYT安全活動
            1. 風險識別
            2. 風險控制
            3. 風險預防

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