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            打造強有力的中堅力量—管理者干部培養系統修煉

            主講老師: 周黎輝    查看講師詳情>>


            工作背景:
            頂新集團內部MTP認證講師、經理人 25年大型企業中高層管理的實戰管理經驗 阿里巴巴特聘講師,浙江大學、上海交大、復旦大學、BOSS商學院、鄭州大學、武漢大學特聘領導力講師 曾任:頂新集團 營管/財務科長/集團內部...

            主講課程:
            《打造中堅力量:MTP中層實戰》 《管理者角色認知與領導力塑造》 《管理轉型:從技術、業務到管理》 《激活組織:領導力驅動團隊執行力》 《領導賦能力:員工激勵與輔導》 《領導溝通力:中高層的...

            周黎輝

              打造強有力的中堅力量—管理者干部培養系統修煉課程大綱詳細內容

            課程分類: 中層管理

            課程目標:

            ● 讓管理者轉換角色,從而更好的發揮團隊領導作用;
            ● 促進管理者掌握制定目標與完成任務的技巧;
            ● 了解組織溝通原理、思想和技能,提高管理溝通效率;
            ● 幫助管理者掌握日常工作教導技巧;
            ● 指導管理者重點掌握有效激勵和啟發員工的關鍵技能;
            ● 管理者領導力提升和團隊績效提升。


            課程對象:現任管理者和儲備主管

            課程時間:6天,6小時/天

            課程大綱:


            導入:轉型與管理者角色認知
            第一講:如何成為優秀的管理者——角色認知和價值定位
            一、中層管理者角色定位
            1. 管理者的角色現狀調查
            2. 管理者的價值定位
            二、中層管理者角色誤區分析
            案例:蔡主管的麻煩
            1. 管理者角色轉變的對比
            2. 骨干員工與管理者的區別
            3. 角色轉變困難的4個原因
            4. 上級眼中優秀主管是什么樣子的?(特征)
            5. 員工喜歡什么樣的上級?(特征)
            6. 錯誤的角色分析
            討論:管理是要嚴格還是人性化?
            三、中層管理者要避免的角色錯位
            1. 土皇帝現象利弊分析與情境運用
            2. 名意代表利弊分析
            3. 自然人有什么害處
            4. 傳聲筒對組織有什么樣的壞處
            5. 向上錯位的危害
            案例:四種角色錯位分析
            四、中層管理者的四大正確的角色認知
            1. 績效的創造者
            2. 激勵教導者
            3. 文化塑造者
            4. 變革領導者
            五、中層管理者應具備的四大核心能力
            能力一:目標管理
            能力二:管理溝通力
            能力三:團隊領導力
            能力四:部屬培育力
            課后作業:反思——我與優秀管理者的差距

            第二講:管理者的目標管理與高效執行力
            一、目標是企業的導航系統
            1. 企業戰略需要目標的支撐和達成
            2. 目標系統是企業的導航系統
            3. 目標引領高績效團隊
            4. 目標達成利于企業也利于員工
            案例:阿里巴巴的成功分析
            二、目標達成是管理者重要的任務
            1. 管理者的首要任務是達成績效
            2. 管理者的首要能力是目標管理力
            3. 管理者目標管理能力主要5個表現
            體驗:目標與行動
            三、目標不能落地的主要原因分析
            1. 目標設定不科學
            2. 實現目標路徑不清
            3. 組織難以形成整體
            4. 目標管理缺失
            四、目標設定與目標分解實操
            1. 設定目標要科學
            1)哪些目標設定是不科學的
            2)設定目標的SMART原則
            案例:企業目標設定表
            2. 目標分解成路徑
            1)縱向分解三大思路
            案例:《生產效率提升》一級路徑分解
            2)橫向分解二大思路解析——必要條件策略、問題解決策略
            案例:《如何完成1000萬》一級路徑分解
            分解工具:多杈樹法
            案例:《某公司增長2億》三級路徑分解實例
            練習:《公司某個具體目標分解實戰》
            五、有效的計劃制定
            1. 有效計劃的重要性
            2. 制定計劃的5W2h法
            3. 制定計劃時的關鍵點
            案例:各類計劃的樣表
            4. 計劃執行管控的4R模型
            1)定義結果·
            2)一對一責任
            3)檢查檢查再檢查
            4)即時獎懲
            課后作業:《目標分解路徑圖》制作和成果評比

            第三講:高效時間管理與工作效率提升
            案例:職業生涯與時間
            導入:什么是時間——鐘表時間、生命時間
            一、時間具備的四大特性
            特性一:時間不可開源
            特性二:時間不可節流
            特性三:時間不可取代
            特性四:時間不可復得
            互動:你的時間去那里了?
            討論:時間對你而言是什么?
            二、浪費時間的八大主要原因剖析
            案例:馬主管的一天
            1. 目標不明
            2. 輕重不分
            3. 沒有完成時限
            4. 不良習慣
            5. 不懂拒絕
            6. 辦事拖延
            7. 不懂授權
            8. 缺乏計劃
            三、時間管理的工具與方法
            1. 分析自己的時間管理現狀
            自我測試工具:你的時間管理科學嗎
            2. 時間管理的六大方法
            時間管理工具:時間管理矩陣圖
            1)4D精力分配法
            2)番茄時間管理法
            3)ABC時間管理法
            4)6點時間管理法
            5)帕累托時間管理法
            練習:時間矩陣圖——輕重緩急區分現有工作
            練習:80/20時間管理法在工作中的運用實踐
            練習:ABC時間管理法在工作中的運用實踐
            練習:番茄時間管理法在工作中的運用實踐
            小組PK:你會友善拒絕嗎?
            課后作業:善用時間提升工作效率的思考和計劃

            第四講:管理者的高效溝通與跨部門協作
            一、跨部門溝通協作的重要性
            1. 團隊協同的意義
            討論:人多力量一定大嗎?為什么?
            2. 團隊的協作源于高效溝通
            3. 跨部門溝通協作中的障礙分析
            理論模型:木桶原理、華盛頓合作定律解析
            二、跨部門溝通與協作如何與“人”有效溝通
            1. 溝而不通問題在哪里
            2. 溝通原理圖解讀
            互動:撕紙游戲——看誰又快又好
            故事:秀才買柴
            三、跨部門溝通的三大硬核技巧
            技巧一:傾聽
            練習:說出你最得意的一件事
            1)傾聽的六大技巧
            2)如何設計有效的傾聽
            工具:暈輪效應解讀
            3)令對方舒服的傾聽SOFTEN原則和運用
            工具:傾聽能力測試表
            技巧二:表達
            1)職場表達“四不談、五不問”
            2)表達的三清晰原則
            3)令對方愿意接受的表達原則
            4)令對方反感的四類表達
            5)表達FABE技巧
            個人競賽PK:FABE表達演練
            小組PK活動:你比劃我來猜
            技巧三:反饋
            1)反饋的類別
            2)反饋的三大金句
            四、跨部門溝通的四大協作思維與模式
            1. 象老總一樣思考
            2. 樹立目標,實現共贏
            3. 換位思考:同理心
            4. 結果導向、流程建立
            工具:《人際思維模式體諒與勇氣圖》
            小組PK活動:拍賣
            小組PK活動:交通塞車
            課后作業:《跨部門溝通協作三大改善點和行動計劃》

            第五講:管理者對上、對下有效溝通技巧
            一、把上司當做客戶:把上司需要下屬怎樣溝通行為
            案例:500強企業的上司“喜歡”什么樣的部下/“不喜歡”的部下
            2. 上級希望下屬怎樣的溝通行為
            3. 上級最討厭下級哪四大溝通行為
            互動:
            1)測試——了解上級的溝通風格
            2)上級最喜歡/不愿意培養什么樣的部下(上司寫給你的下級)
            二、如何有效的接收上級收令
            1. 被召喚時的行為
            2. 上級指示時的紀錄
            3. 傾聽后地確認復述
            4. 復述后的咨詢
            5. 理解上級的意圖
            6. 委婉拒絕指示
            三、如何與上司高效工作匯報:周氏精準“6步法”
            導入:匯報的六個時機
            第一步:事先準備
            第二步:匯報工作突出重點
            第三步:如何能化繁為簡
            第四步:如何能洗耳恭聽
            第五步:主動復述要點
            第六步:結束匯報后的禮貌性舉動
            互動:30秒引起上級興趣的話術
            四、學會贊美,加強與上司的溫度和粘度
            1. 贊美六大維度
            2. 贊美五個方式
            3. 贊美話術示范
            4. 贊美5個要點
            小組互動:如何贊美上級話術
            五、如何與員工高效溝通技巧
            1. 有效溝通建立良好交流與人際
            活動:我們更希望在溝通時你能改善的一點
            2. 與員工溝通的目標與原則
            3. 與員工溝通的技巧
            互動:贊美員工大比拼
            課后作業:《我要這樣溝通:對上、對下溝通的改善計劃》

            第六講:團隊領導力與員工激勵技巧
            一、激活自我,塑造領導力影響團隊邁向成功
            1. 員工為何積極性不高
            思考:員工為何會離職?員工的積極性為何會不高
            測試:你是管理者還是領導者
            2. 管理與領導的對比分析
            3. 成為領導者的關鍵
            案例:你敬重的領導描述
            二、領導者如何通過自身修煉影響團隊績效
            1. 慢不得的危機感——主動求變,未雨綢繆(變革型領導六步模型)
            案例:華為的危機感
            工具:變革領導六步框架
            2. 坐不住的責任感——驅動自我,責任擔當(責任的“十二字”真言)
            企業案例:阿里的成長
            3. 要達成目標感——以終為始,引領方向(分解目標,形成路徑)
            三、引領團隊,發揮領導力激發團隊成員高效執行
            1. 帶人帶心,驅動員工高效執行的領導溝通行為運用
            案例分析:《王強為何會反彈》
            1)診斷:員工不同階段的需求分析
            2)認知:自身領導行為的認識(命令式、教練式、顧問式、授權式)
            3)彈性:不同員工的不同激勵策略
            互動:面對不同的部屬,你該采取哪種領導模式最有效
            自我測試:《領導行為測試》
            四、低成本非物質的高效激勵方法運用
            1. 5種低成本的激勵員工的方法
            2. 有效的負激勵:善用批評
            3. “附和”員工五步法
            4. “安慰”員工三關鍵
            5. 有效贊美員工的話術
            6. 教導過程中不能說的5句話
            7. 在崗OJT工作指導法的溝通口訣和運用
            互動:手語教導
            現場測試:《MTP課程總測試卷》
            結訓:
            1. 學員結合當前現狀問題談未來如何開展管理,提高績效。
            2.結業成果匯報

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