管理者系統思考與業務創新——突破企業發展的壁壘
主講老師: 薛旭亮 查看講師詳情>>
工作背景：
現任：中國管理科學研究院專家團成員
中外管理官產學懇談會研究中心委員
商學院九伴思創學院產品技術官
美國ISOL國際學習組織協會成員
ALOM公司問題分析與解決授權導師
九伴7步共創?工作坊...
主講課程：
《管理者成長地圖管理者培養項目》
《管理問題分析與解決》（管理型）
《創新型組織—從領導思維到領導行為》
《創新型組織—管理創新與創新管理》
《從管理部門到管理團隊》
《從管理溝通到溝通管理...
管理者系統思考與業務創新——突破企業發展的壁壘課程大綱詳細內容
課程分類： 創新思維
課程目標：
1、理論模型科學、系統：核心體系源自于彼得.圣吉、奧托的“系統思考”
2、通過案例詳實、通俗易懂的工具，構建領導者業務創新”共識
3、掌握“U型理論”的下載、觀察、感知、自然流現、結晶、原型構建、運行
4、掌握全流程“系統思考”的核心理念、流程、方法和工具
課程對象：
課程時間：2天（6小時/天）
課程大綱:
1.為什么要進行系統思考；
2.以簡馭繁的智慧；
3.系統思考語言；
4.系統基模1：成長上限；
5.系統基模2：舍本逐末；
6.系統基模3：惡性競爭；
7.系統基模4：目標侵蝕；
8.系統基模5：共同悲??；
9.系統基模6：富者越富；
10.系統基模7：飲鳩止渴；
互動：案例分析與研討
第二單元：管理者系統思考與商業問題解決
1.商業問題的種類；
2.還原論、系統論與混沌論；
3.還原論：向過去的經驗學習
4.系統論：向正在生成的未來學習！
5.混沌論：以確定性向不確定性學習
6.系統思考在商業活動中的作用；
7.系統思考的三大種類。
互動：案例分析與研討
第三單元：基于業務創新的系統思考之全局思考
1.業務創新的戰略要素；
2.業務創新的戰術要素；
3.業務創新的全局思考維度：利益相關者
4.業務創新的全局思考模型：功能需求、情感需求、價值需求。
互動：案例分析與研討
第四單元：基于思考的業務創新能力
1.深度思考與業務創新；
2.深度思考模型構建；
3.業務創新的深度思考維度：表象、形式、發展、意圖；
4.業務創新的深度思考模型：增加、減少、剔除、創造。
互動：案例分析與研討
第五單元：基于業務創新的系統思考之動態思考
1.動態思考與業務創新；
2.業務創新的動態思考之價值堵點；
3.業務創新的動態思考之探尋商機；
4.業務創新的動態思考之組織能力；
5.業務創新的動態思考之執行能力；
6.業務創新的動態思考之文化能力。
互動：案例分析與研討
